2 марта

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели странички о школьной жизни 4 класса "Б"!

Сегодня в начальной школе состоялось

награждение призёров и победителей 

командного тура

Олимпиады по математике "57 задач для младших школьников".

В командном туре блестяще проявили себя все команды из нашего класса. Ребята в этом году сыграли спокойно и дружно. В результате этого математического праздника две наших команды получили награды!

Диплом III степени

заработала команда 4 "Б" класса

"57 огней - 149 теней"

В составе: Таисия, Андрей, Лев, Альберт, Сергей, Серафим, Даниела.

***

Диплом I степени

заработала команда 4 "Б" класса

"57 привидений"

В составе: Виктория, Екатерина Н., Ксения, Лилия, Филипп, Мария С., Тимур.

Наши дружные и сообразительные ребята вновь вернули статуэтку Умного Жука в класс! Пусть он станет счастливым талисманом для всех будущих контрольных испытаний! 

Мои прекрасные талантливые ученики, горжусь вашими успехами и желаю дальнейших побед и покорения новых высот!

МОЛОДЦЫ!

С днём рождения поздравляем

Марию Т.!

Желаем Маше успехов в учебе, быть целеустремленной и жизнерадостной! Вдохновляйся на новые свершения! Пусть мечты сбываются!

На уроках

Классный час: тема занятия: "Цифровой щит. Основные правила безопасности в сети Интернет".

Мы говорили, что цифровой мир похож на реальный мир. И как в реальном мире есть преступники и мошенники, так и в цифровом мире следует быть аккуратным и не доверять абсолютно всем. 

Мы не будем пускать в свой дом незнакомого человека и рассказывать ему все свои секреты,

а значит, и в интернете нельзя думать, что нам не грозит опасность.

Мы с ребятами обсудили, чем можно делиться в интернете,

а о чем говорить и показывать точно нельзя.

С материалами, предложенными методическим советом, можно познакомиться по ссылке - ТУТ. 

Русский язык: каллиграфическая минутка - упражнение:

Словарь: столица, суббота, телевизор.

Предложение со словарными словами придумали и записали самостоятельно.

Мудрость дня - еврейская мудрость: У человека два уха и один рот, чтобы он больше слушал и меньше говорил. 

Разобрали по составу два глагола из этого предложения.

Тема урока: "Мягкий знак после шипящих на конце слов" (урок 97). 

Вспомнили правила написания мягкого знака после шипящих на конце разных частей речи. Теоретический материал в таблице на стр.78 - 79 учебника. В тетради записали правило правописания мягкого знака в наречиях для лучшего запоминания. 

Выполняли упражнения 1, 2 письменно с комментированием для отработки применения правил, о которых говорили на уроке. 

Упражнение 3 ребята сделали самостоятельно - нашли ошибки в тексте и старались списать его в тетрадь без ошибок. 

В рабочей тетради "Пишем грамотно" выполняли упражнения 1 - 4 стр. 15 - 17 (урок 96).

Математика:  тема урока: "Деление на двузначное число" (урок 87).

Учебник стр. 39 - 40 решили № 2 (выражения на перевод и счет величин),  примеры на деление № 3 (только верхнюю строчку с проверкой умножением), одно уравнение на выбор из № 4, задачи № 5 (со схемой), № 6 № 7, № 8 с комментированием и проверкой у доски.

Из рабочей тетради каждый начал работать над заданиями урока 87 стр. 64 - 66. Дома нужно будет закончить эту работу.

Литературное чтение: в начале урока поработали в тетради на печатной основе со стихотворением Дмитрия Кедрина "Приглашение на дачу" (стр. 33 - 34 № 8). Нашли ответы на все вопросы и обсудили замечательное стихотворение, написанное от имени оптимистичного и дружелюбного человека, обладающего богатой фантазией!

Я познакомила ребят с некоторыми фактами из биографии писателя Антуана де Сент-Экзюпери. Самое интересное записали в тетрадь для творческих работ рядом портретом писателя.

Посмотрели небольшой ролик о жизни и творчестве Антуана де Сент - Экзюпери - ссылка на фильм ТУТ.

Начали чтение отрывков из произведения "Маленький принц". Рекомендую прочитать его полную версию.

Домашнее задание:

Русский язык: учебник стр. 77 упражнение 4.

Математика: рабочая тетрадь стр. 64 - 66 (урок 87).

Литературное чтение: учебник стр. 72 - 73 (дочитать отрывок и ответить на вопросы со стр. 73 - 74). 

Начать читать или перечитывать полную версию повести-сказки А. Экзюпери "Маленький принц".

Планы на завтра:

В 8.45 встречаемся в холле на 1 этаже школы, 

поднимаемся в кабинет.

9.00 - английский язык

10.00 - математика

Завтрак

11.00 - русский язык

12.00 - занимательная математика

13.00 - литературное чтение

       Обед

14.00 - ОРКСЭ

В 14.45 детей можно забирать домой.