13 февраля

 Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости странички нашего дружного 4 класса "Б"! 

День рождения празднует сегодня наша любимая школа! 

Ярко, весело, местами таинственно и жутко до мурашек, завораживающе, уж-ж-жасно весело прошла пятница 13-е в стенах начальной школы! 

Тема "Тайны, тени и немного волшебства" погрузила нас в мир мультфильмов и книг с ноткой мистики, фантастики и неразгаданных загадок. Наши ребята в образе элегантных жителей культурной столицы и вместе с душой города и ветром прошли по маршруту, состоящему из шести станций. 

"Челлендж: Вспомни. Узнай. Спаси".

"Мастерская Майка Вазовски"

"Генетический конструктор"

"Печать света: мастерская защитных талисманов"

"Мрачное веселье"

Путешествие завершилось в "Театре теней", где детям показали сказку о страшном Груффало! Ребята завороженно следили за развитием истории, искренне переживая за отважного и хитрого мышонка!

В честь Дня рождения школы ребята получили в подарок памятный значок с корпоративной тематической символикой, сладкий сюрприз, затем отправились смотреть мультики и фильмы на киносеанс. В нашем кабинете собрался полный зал, чтобы погрузиться в фантастический мир "Джуманджи"...

После кинопросмотра ребята помогли привести кабинет в порядок, навели чистоту! Спасибо вам, мои дорогие!

Традиционно в нашем здании мы провожаем зиму и встречаем весну Масленичными гуляниями и Благотворительной ярмаркой. 

"Благотворительная Ярмарка" 

состоится

 19 февраля (четверг) в 13.00.

Ярмарка будет проходить на этажах, рядом с кабинетами, закреплёнными за каждым классом. В этом году школа помогает "ЦЕНТРУ ЛЕЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИКИ".

Товар продают только родители (2 - 3 представителя от класса + 1 человек в помощь на обмен валюты). 

Родители готовят нарядные ярмарочные столы заранее рядом со своим кабинетом, пока дети занимаются на мастер-классе. Приготовление товаров может быть связано с темой Дня рождения школы этого года - "Тайны, тени и немного волшебства".

Подготовку столов рядом с кабинетами можно начинать с 12.10 до 12.45.

Начало "Благотворительной Ярмарки" в 13.00. 

Во время ярмарки в классе для детей можно накрыть небольшой сладкий стол с блинами, фруктами и угощениями, чаем, соками (по договорённости и решению родителей).

Завершение праздника в 14.00.

ПОДРОБНЫЕ ИНСТРУКЦИИ

ТОВАР  

✅: Продавать можно ТОЛЬКО поделки, сделанные руками детей и взрослых, сувениры, книги, печатную продукцию, и др. 

Одна из идей - помочь нуждающимся дважды, купив для реализации на ярмарке вещи, сделанные людьми с инвалидностью - ссылка на сайт "Магазин инклюзивных мастерских ТОКа". 

❌ ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ К ПРОДАЖЕ НЕ ДОПУСКАЮТСЯ!

Цену могут порекомендовать дети, которые принесли товар на продажу. На каждом товаре должен быть ценник. 

Ярмарочная валюта состоит из купюр: 50, 100, 200, 500, 1000 рублей.

ОБМЕН ВАЛЮТЫ

Обмен денежных средств происходит в день Ярмарки, заранее на переменах и в течение всего мероприятия. 

На обмен валюты нужен один родитель - волонтер, готовый с 10.30 до 14.30 помогать на этаже.

***

Важно! 

Деньги, которые ребенок вносит в Благотворительный фонд, подлежат обмену только в одну сторону!

***

Творческих идей, вдохновенной вам подготовки, ребята!

НАШИ ПЛАНЫ

19 февраля (четверг) - Масленичные забавы. Благотворительная ярмарка.

Планируем к Масленице организовать для детей мастер-класс.

Приглашаем 3-4 родителей от класса на продажу товаров на Ярмарке, и 1-ого родителя на обмен валюты. 

(Откликнулись: Мария Марковна, Татьяна Леонидовна, Олеся Николаевна, ...) 

20 февраля (пятница) - день самостоятельного посещения экскурсий (участвуйте в проекте "Музеи, парки, усадьбы"), день самоподготовки проектов, день здоровья (высыпайтесь и восстанавливайте силы!). В школе уроков не будет, так как учителей отправляют работать организаторами ОГЭ. 

21 - 23 февраля - праздничные выходные дни - "День защитника Отечества".

25 февраля - индивидуальные консультации родителей с учителями - предметниками (по предварительной записи).

7 - 9 марта - праздничные выходные дни - "Международный женский день".

10 - 13 марта - аттестация за III четверть.

14 - 22 марта - ВЕСЕННИЕ КАНИКУЛЫ.

***

IV четверть

4 апреля - научно-практический форум - конференция "Лантанум-57".

14 - 16 апреля - итоговые административные контрольные работы.

21 апреля - диагностика МЦКО по математике.

29 апреля - диагностика МЦКО по русскому языку.

15 - 17 мая - выпускная поездка класса в Санкт - Петербург.

19 мая - диагностика МЦКО (предмет будет выбран накануне по жребию).

22 мая (ориентировочно в 12.00) - ВЫПУСКНОЙ концерт для родителей. 

На уроках

Русский язык: каллиграфическая минутка - упражнение:

Словарь: однажды, октябрь, отец, пальто, пенал.

Предложение со словарными словами придумали и записали самостоятельно.

Записали предложение: "Привидение бесшумно приблизилось к детскому рабочему столу и увидело раскрытую тетрадку в линейку, в которой аккуратным почерком было выведено: "Сочинение на тему "Санкт- Петербург".

По составу разобрали глагол "приблизилось", записали транскрипцию слова "тетрадку".

Тема урока: "Текст" (урок 87). 

Учебник стр. 55 - 56 прочитали текст Юрия Коваля, написанный от первого лица. Пересказывали этот рассказ так, чтобы слушатель понял, что этот случай произошел с писателем. Записали свой краткий пересказ в тетрадь. 

Тетрадь в линейку сдали на проверку.

Математика: тема урока: "Деление трёхзначного числа на двузначное число с остатком" (урок 80). 

Учебник стр. 28 решили задание № 2 (на деление с остатком), задачи № 4, № 6 и № 8. 

Домашнее задание:

Русский язык: не задано.

Математика: не задано. 

Проект: работаем над своим проектом, защита которого состоится в январе - марте 2026 года:

1. Темы проектов, цели и задачи.

2. Даты защиты проектов.

Планы на понедельник:

В 8.45 встречаемся в холле на 1 этаже школы, 

поднимаемся в кабинет.

9.00 - классный час 

10.00 - математика

Завтрак

11.00 - русский язык

12.00 - литературное чтение

13.00 - история

       Обед

14.00 - физкультура

В 14.45 детей можно забирать домой.

12 февраля

Здравствуйте, уважаемые родители, детки и читатели странички о жизни нашего класса!

Сегодня ряды нашего класса опустели, уставшие от нагрузок детишки, к сожалению, начали болеть... 

Спасибо родителям, которые вовремя отслеживают состояние детей, и оставляют дома сразу, как только замечают признаки болезни. Домашний режим позволяет не только быстрее выздороветь, но и не допустить волну заболеваний в коллективе. 

Спасибо вам за заботу обо всех нас!

С теми, кто пришел в школу, поговорили о вчерашней олимпиаде по математике. Ребята поделились впечатлениями, эмоциями и ощущениями. Многие высказались о том, что было очень-очень сложно, решали интересные сюжетные задачи, удалось решить не всё, возникали вопросы по содержанию...

Да, олимпиада - это высокий уровень, требования для поступления в профильные классы тоже высоки.  

Об этих требованиях, ожиданиях от будущих пятиклассников 5 "П" и 5 "И" классов расскажет сегодня директор школы Анна Алексеевна на онлайн-встрече.

Начало онлайн-встречи в 19.00.

❗️Ссылка на онлайн-встречу: https://vkvideo.ru/video6340359_456239070?list=ln-zDGiOXu5OUgX0FTYKe.

Будем рады всем желающим, до встречи!

Уважаемые родители и ребята!

Наша любимая школа завтра празднует свой День рождения - 149-летие!

Всех здоровых и бодрых детей ждём завтра в школе! 

При плохом самочувствии, оставайтесь, пожалуйста, дома, помните, ни один праздник не стоит вашего здоровья!

Распорядок дня на завтра такой:

9.00 - русский язык

10.00 - английский язык

завтрак

11.00 - математика

12.00 - ИГРА ПО СТАНЦИЯМ

13.00 - фотосессия на 1 этаже (по желанию)

13.45 - обед

14.00 - кинопоказ (по желанию)

После игры по станциям я могу отпустить тех, кому нужно уходить раньше. Предупредите меня, пожалуйста, личным сообщением о такой необходимости.

На уроках

Русский язык: каллиграфическое упражнение:

Словарь: обед, облако, овощи, одежда.

Предложение со словарными словами записали самостоятельно.

Записали предложение: На сухих пригорках в окрестностях пастбища проклюнулась трава, выплыло на небо красное солнышко и стало рассыпать повсюду свои золотистые лучи.

• Выполнили синтаксический разбор предложения, устно дали ему характеристику.
• По составу разобрали слова: проклюнулась, пригорках, рассыпать, золотистые.

На уроке занимались контрольным списыванием текста с заданиями. Отметка за эту работу выставлена в электронный дневник за сегодняшний урок.

Математика: тема урока: "Деление трёхзначного числа на двузначное число с остатком" (урок 80).

Сегодня ребята учились делить на двузначное число с остатком. Этот навык поможет в дальнейшем успешно делить многозначные числа на многозначные.

Из рабочей тетради на печатной основе решили все задания со стр. 43 - 45 (урок 80) с комментированием и проверкой у доски.

Учебник стр. 28 решили задачу № 3 на вычисление времени в пути.

Литературное чтение: на уроке мы с ребятами продолжили чтение философских сказок Сергея Козлова. Сегодня с нами были любимые герои Ёжик и Медвежонок. Обсудили по вопросам в рабочей тетради сказки "Ёжикина радость" и "Как Ёжик с Медвежонком звёзды  протирали". Ответили на вопросы, проанализировали характеры персонажей. Искали и выделяли разными  цветами доказательства из текста. Выяснили, что Сергей Козлов был не только писателем, но и поэтом, вспомнили песен: "Я на солнышке лежу", "Облака" - эти тексты написал Сергей Козлов. 

Также я прочитала детям цитату из книги М. Аромштам "Когда отдыхают ангелы": "...Как-то я встретила человека, который каждый день перед заходом солнца начищал до блеска свою лопату. Лопата сияла так, что в нее можно было смотреться - как в зеркало. Я спросила зачем он это делает. " У каждого из нас есть ангел, - сказал человек. - Тот, что отвечает за наши поступки. Но ангелы не могут заниматься только нами. Если мы что-то делаем правильно - хоть что-то делаем правильно, они улетают по другим важным делам. И тогда одной бедой в мире становится меньше. Если же мы пакостим, ангелы должны оставаться рядом - исправлять наши пакости. Мой ангел знает: вечером я всегда чищу лопату. В это время он может быть за меня спокоен, может от меня отдохнуть. И он летит спасать кого-нибудь - от бури, камнепада, землетрясения. Летит туда, где нужны усилия многих ангелов. И если хоть один не явится в нужный момент, последствия могут оказаться самыми печальными".

Поговорили о смысле этих слов, прониклись и подумали, часто ли наши ангелы могут быть за нас спокойны? 

На стр. 26 рабочей тетради на печатной основе ребята написали, что делают для того, чтобы сохранить красоту вокруг и не дать ей исчезнуть.

Домашнее задание:

Русский язык: выполнить домашнее задание с карточки в тетради в линейку:

Математика: учебник стр. 28 № 5, № 7.

Литературное чтение: не задано.

Планы на завтра:

В 8.45 встречаемся в холле на 1 этаже школы, 

поднимаемся в кабинет.

9.00 - русский язык

10.00 - английский язык

Завтрак

11.00 - математика

12.00 - ИГРА ПО СТАНЦИЯМ

13.00 - фотосессия

       Обед

14.00 - кинопоказ (по желанию)

В 14.45 детей можно забирать домой.

11 февраля

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели нашего блога!

Желаем успехов нашим участникам 

Открытой олимпиады по математике 

для четвероклассников Москвы!

Всех, кто заранее зарегистрировался и получил приглашение, ждём к 16.00 - 16.20 на 1 этаже школы для распределения по кабинетам.

Начало Олимпиады в 16.30. 

Продолжительность решения олимпиады - 60 минут.

Удачи вам, ребята! 

Уважаемые родители и дети!

Завтра в нашем классе состоится 5 уроков (учитель изо, к сожалению, заболела), с последнего урока я детей отпускаю. 

Забирать детей можно в 13.45 - 14.00.

Те, кому необходимо остаться в школе, чтобы дождаться кружков, смогут остаться со мной в классе, подежурить, почитать книгу или начать делать домашнюю работу. 

На это время (четверг, 6 урок) приглашаю детей, получивших двойки за диктант по русскому языку для возможности пересдачи. Дома нужно разобрать все ошибки, подготовиться!

Напоминаем, что 12 февраля в 19.00 состоится онлайн-встреча, посвященная поступлению в 5 «И», 5 «П» классы.

 

🤝 Встречу проведёт директор Пятьдесят седьмой школы Анна Алексеевна Вахнеева. 

 

❗️Ссылка на онлайн-встречу: https://vkvideo.ru/video6340359_456239070?list=ln-zDGiOXu5OUgX0FTYKe. 

Участники встречи получат исчерпывающую информацию о вступительных испытаниях и обучении в 5 «И» и 5 «П» классах Пятьдесят седьмой, о дополнительном наборе в пятые общеобразовательные классы, смогут задать свои вопросы директору школы.

 

Направления классов:

• И-классы — классы с углубленным изучением математики, биологии и истории;

• П-классы — классы с расширенной программой по математике. 

 

Вся информация о Приемной кампании публикуется на нашем сайте по мере поступления: https://57.mskobr.ru/proekty/nashi-proekty/priemnaya-kampaniya-2026. 

📧 Ответы на вопросы о Приемной кампании-2026 можно получить, написав на почту: nabor2026@sch57.ru.

Ваша 57-я 🍀

На уроках

Русский язык: на сегодняшнем уроке ребята написали диктант. 

Текст был таким:

Грамматические задания к диктанту:

1. Выпишите из текста по одному глаголу в каждом наклонении.
2. Запишите и разберите по составу глаголы: покачиваются, приходите, пробивается, дрожали.
3. Определите спряжения всех глаголов первого абзаца.
4. Сделай полный синтаксический разбор выделенного предложения (по вариантам).

Отметки за диктант и отдельно за задания выставлена в электронный дневник с комментариями: 

"Контрольная работа" - одна отметка за орфографию и пунктуацию в двойном коэффициенте; 

"Грамматическое задание" - отметка за грамматическое задание в единичном коэффициенте. К отметке будут прикреплены фотографии работы ребенка. 

 ***

На 6 уроке в четверг буду ждать всех, кто получил неудовлетворительную отметку (двойку) за диктант по русскому языку для возможности пересдачи. Дома нужно разобрать свои ошибки, подготовиться!

Математика: в начале урока обсудили сложности, которые у некоторых ребят возникли при решении заданий прошедшей контрольной работы. 

Тема урока: "Деление трёхзначного числа на двузначное число" (урок 79).

С сегодняшнего дня мы начинаем изучать и будем интенсивно нарабатывать навык деления на двузначные и многозначные числа уголком. Начали мы с правила округления чисел (теоретический материал на стр. 26 учебника).

Пользуясь правилом округления, решили примеры из № 3 стр. 26 учебника.

Решили задачу № 4, два уравнения № 5, задачи № 6 и № 7. Затем каждый в своём темпе решал два примера на порядок действий № 8 и задачу № 9. Кто не успел решить полный объем заданий, дома нужно эту работу завершить.

Окружающий мир: на сегодняшнем уроке состоялась защита проектов "Макет природной зоны".

Ребята представили классу свои работы, рассказали о климате, растениях и животных, обитающих в определенной природной зоне, продемонстрировали макеты:

Зона арктических пустынь

Тундра

Тайга

Смешанные леса

Широколиственные леса

Лесостепи

Степи

Пустыни

Субтропики

Смешанные леса Дальнего Востока

Зона высокой поясности

Спасибо вам, ребята, за интересные доклады и прекрасную групповую творческую работу!

Отметка за проект выставлена за прошлый урок - от 4 февраля.

Литературное чтение: в начале урока желающие ребята прочитали свои сочинения - рассуждения "Красота творит чудеса". 

Ребята познакомились с фактами из жизни и творчества нидерландского художника Винсента Ван Гога. Мы посмотрели небольшой видеоролик с некоторыми фактами о жизни художника. В "волшебную тетрадь" дети записали информацию, которую посчитали важной.

Сегодня на уроке мы посетили музейный дом и остановились у картин Винсента Ван Гога "Огороженное поле. Восход солнца" и "Звездная ночь". Совершили наше волшебное путешествие "внутрь" этих полотен, рассмотрели и постарались прочувствовать восхитительную красоту солнечного дня или утра, сказочное очарование ночи. 

В обеих картинах мы увидели движение (воздуха, травы, облаков), почувствовали дуновение ветра!

Домашнее задание:

Русский язык: не задано.

Математика: рабочая тетрадь на печатной основе стр. 41 - 42 (урок 79). Доделать классную работу - № 8, № 9 стр. 27 учебника.

Окружающий мир:

• подготовиться к контрольной работе по главе "Природные зоны России" (все природные зоны).
• проверить, чтобы были заполнены все уроки по природным зонам в рабочей тетради на печатной основе.
• проверить наличие всех тем в "Интерактивной тетради" (8 разворотов).

Литературное чтение: не задано.

Планы на завтра:

В 8.45 встречаемся в холле на 1 этаже школы, 

поднимаемся в кабинет.

9.00 - русский язык

10.00 - английский язык

Завтрак

11.00 - математика

12.00 - литературное чтение

13.00 - физкультура

       Обед

В 13.45 детей можно забирать домой.