7 мая

Здравствуйте, уважаемые родители, детки и читатели нашей странички!

"Захотелось возобновить в памяти цвет неба и океана, 

высоту волн и своё тогдашнее настроение..."

(А. П. Чехов)

...И нашим ученикам это удалось! Ребята сегодня оделись в оттенки синего, успокаивающего, дающего ощущение прохлады и лёгкости в этот жаркий день.

"Разноцветная неделя":

пятница - "День чистоты" - белый, джинсовый. 

Дорогие родители и ребята!

Завтра - предпраздничная пятница, с последнего 6-ого урока я ребят отпускаю. 

Забирать детей завтра можно после обеда в 13.45-14.00. 

Кому крайне необходимо остаться в школе до 14.45, отправятся на 6 урок в параллельный класс. 

На уроках

Русский язык: каллиграфическая минутка - упражнение:

Словарь: фамилия, футбол, человек.

Предложение со словарными словами придумали и записали самостоятельно.

Записали предложение: Сейчас, когда мы вернулись домой и пьём горячий чай вприкуску с сахаром, все трудности остались позади.

Выполнили синтаксический разбор предложения, обозначили части речи, начертили схему, дали характеристику:

(Повествовательное, невосклиц., сложное - СПП, состоит из 2-ух частей:

1 часть - двусост., распр., не осложн;

2 часть - двусост., распр., осложн. однородными сказуемыми).

Выполнили морфемный разбор (по составу) слова: вернулись, вприкуску, трудности.

Морфологический разбор слов (как части речи): горячий, чай.

Фонетический разбор слова: пьём.

Часть урока работали с заданиями в рабочей тетради на печатной основе "Пишем грамотно" стр. 46 - 47 (урок 130).

Математика: тема урока: "Повторение" (урок 121 - 122).

Учебник стр. 93 № 4 - устно - нашли примеры, ответы которых будут заканчиваться нулём.

Из № 5 а) - верхняя строчка, б) - верхняя строчка - всего 7 примеров.

С комментированием у доски решили задачи № 6, № 7.

Из № 8 решили две цепочки на выбор.

Из № 9 одно уравнение на выбор ученика.

Задачи № 10 разобрали вместе с комментированием у доски.

Дома классную работу нужно доделать.

Литературное чтение: на уроке познакомились со стихотворением Николая Рубцова "Доволен я буквально всем!", проанализировали его с точки зрения строения, рифмовки, средств выразительности и влияния на читателя. 

Прочитали стихотворение Дмитрия Кедрина "Всё мне мерещится поле с гречихою...", и рассмотрели репродукцию картины В. Попкова "Моя бабушка и её ковёр" (учебник стр. 156 - 159). Ответили на предложенные в учебнике вопросы.

Домашнее задание:

Русский язык: рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 46 - 47 (урок 130) доделать.

Математика: не задано. 

Литературное чтение: рабочая тетрадь на печатной основе стр. 48 - 49 - стихотворение В. Набокова "Снег".

Планы на завтра:

ЦВЕТ ДНЯ - БЕЛЫЙ, ДЖИНСОВЫЙ

В 8.45 встречаемся в холле на 1 этаже школы, 

поднимаемся в кабинет.

9.00 - русский язык

10.00 - английский язык

Завтрак

11.00 -  развивающая математика

12.00 - литературное чтение

13.00 - музыка

       Обед

В 13.45 детей можно забирать домой.