20 мая 2025 г.

20 мая

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели странички о школьной жизни 3 класса "Б"!


Сегодня в нашем классе был праздник в честь окончания учебного года! Все отметки выставлены, дети аттестованы. Этот день мы провели с музыкой, танцами, улыбками и прекрасным настроением!


С наступающим 22 мая днём рождения мы поздравили 
Эйтана!


Желаем будущему имениннику расти успешным, умным, энергичным! Пусть сбываются заветные мечты и происходит как можно больше ярких событий в жизни! 

Вместе подвели итоги 3 класса в тесном кругу друзей (ровно так, как мы его и начали). Мы посмотрели наш фотоальбом за 3 класс, а затем ребята творчески оформили и заполнили "Бортовой журнал" своего путешествия в 3 классе. 


За этот учебный год каждый проплыл Океан Знаний, побывал на острове Открытий, посетил мыс Любопытства и архипелаг Удачи, столкнулся с Впадиной провалов и, конечно же, вышел в залив Благодарности, преодолел скалы Трудностей и достиг пика Веры в себя, расположился на равнине Упорного труда, неподалеку от вулкана Вдохновения и болота Лени, добрался до полуострова Дружбы, а может даже пересек рифы Конфликтов, пустыню Разочарований с оазисом Поддержки, остановившись у озера Надежды, загадал желание!



Каждый ребенок сегодня унёс домой личную папку-портфолио, в которой бережно собраны его труды, все дополнительные проверочные и творческие работы 3 класса! Найдите, пожалуйста, время, чтобы полистать вместе эту папку, увидеть прогресс, обязательно обнаружьте повод, чтобы похвалить своего самого лучшего, самого сообразительного, самого творческого и прекрасного ребёнка! Надеюсь, эта папка займет почетное место на полке рядом с трудами прошлого года. 



Завершили мы день весёлым чаепитием

У нас был "Пир на весь мир" и "Дискотека века"! 



А также трогательная "Минутка благодарности" со свечкой и символичный переход в 4 "Б" класс! 



Некоторые ребята в 4 класс перепрыгнули, кто-то переполз, но так или иначе все вышли из школы уже ЧЕТВЕРОКЛАССНИКАМИ! 




УРА! УРА! УРА!


Милые мои ученики!

Спасибо вам за год, наполненный радостью, вдохновением, улыбками! Спасибо за желание понять, принять и поддержать друг друга, за открытость и понимание, несмотря ни на какие трудности! За учебную активность и стремление к лучшим результатам, за вашу доброту и чуткость! Впереди у нас ещё целый год и очень-очень много интересного! 

Дорогие родители!


От всей души благодарю Вас за доверие, понимание и сотрудничество, за инициативность, помощь в любой ситуации и поддержку, за то, что мы уже второй год ВМЕСТЕ идём к одной цели и растим счастливых, успешных, умных, самых прекрасных детей!

Спасибо Вам!


Сегодня дети получили комплект заданий на лето - солнечные жёлтые листочки с моими советами, чем и как можно позаниматься летом, чтобы не забыть изученное за целый год. Вместе мы обсудили подробно каждый пункт, улыбнулись в предвкушении чудесного лета!



РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ЛЕТОМ


Для успешной учебы в 4 классе необходима крепкая опора из базовых знаний 2-3 классов. Чтобы поддержать высокий уровень подготовки и лучше закрепить изученное в 3 классе, рекомендую заниматься летом каждому. Насколько часто и интенсивно - семья решает самостоятельно.


  • Список возможных пособий для занятий по предметам (на выбор родителей) - ссылка ТУТ.
  • Большой список книг для чтения летом (на выбор ребенка) - ссылка ТУТ.
  • Большой список старых добрых советских фильмов и мультфильмов на все времена - ссылка ТУТ.

 

Желаю всем нам ОТЛИЧНОГО ОТДЫХА!

 

Ребята, пусть ваше лето будет незабываемым и особенным... Таким, о котором захочется писать стихи и песни, рисовать иллюстрации, снимать кино, восторженно рассказывать друзьям и вспоминать долгими зимними вечерами!

 

Будьте здоровы, мои хорошие!

 

ДО ВСТРЕЧИ В ШКОЛЕ 

1 СЕНТЯБРЯ!

19 мая 2025 г.

19 мая

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели блога нашего  класса!


Последние учебные дни третьего класса мы проводим дружно, в трудах и заботах! Сегодня ребята делились яркими впечатлениями о поездке в город Суздаль с теми, кто с нами не поехал.


 Спасибо нашим замечательным родителям за организацию такого чудеснейшего финального путешествия!


Дорогие родители! 


Завтра 20 мая у нас состоится последний учебный день 3 класса, поскольку уже с 21 мая меня и других учителей отправляют на организацию экзаменов у старшеклассников. 


Завтра мы планируем подводить итоги года, а также ребята хотели бы отметить завершение чаепитием с небольшим сладким столом. Будем рады, если каждый принесет к общему столу немного вкусностей и полезностей!


Также я попросила ребят завтра сдать все библиотечные учебники и книгипринести с собой прочный пакет или сумку для того, чтобы в нее можно было сложить папку-портфолио, вещи из личного ящика и папку для творчества.



Уважаемые родители!


Некоторым ребятам (пятерым из класса) сегодня вручили лист "Информационное согласие/отказ от проведения Диаскинтеста в школе"

Выберите, пожалуйста, нужное и подпишите. Передать подписанный лист необходимо завтра. Завтра 20 мая детям с письменным согласием от родителей обещали сделать Диаскинтест.

Если появятся вопросы, можно обратиться к школьному врачу Наталии Ивановне.

Спасибо!


На уроках



Русский язык: на сегодняшнем уроке ребята написали итоговое "Контрольное списывание текста". На выбор было дано два варианта заданий: текст с ошибками, которые нужно было найти, прежде чем списывать; текст без ошибок, но с грамматическим заданием.

После того, как это задание было выполнено, ребятам были предложены упражнения на рабочем листе. Записывали всё в тетради в линеечку.

Отметки за 4 четверть и учебный год по русскому языку выставлены в электронный дневник.


Математика:  тема урока: "Повторение" (урок 124). На занятии у нас был марафон решения задач, уравнений и примеров. Ребята выполнили № 3 на стр. 118, решили примеры № 5 стр. 119, задание № 6, задачу № 8 и № 9. Дополнительно решили задачу № 10. 
За работу на уроке многие получили отметки.

Отметки за 4 четверть и учебный год по математике выставлены в электронный дневник.


Окружающий мир:  сегодня мы с ребятами оформили в интерактивной тетради три разворота по темам: "В центре Европы", "По Франции и Великобритании" и "По знаменитым местам мира". Также послушали о достопримечательностях разных стран, удивлялись и старались запомнить основную информацию.

 Вот, что у ребят должно было получиться:




Кто не успел склеить разворот до конца, должен доделать это дома.


Для тех, кого не было на уроке - заготовки можно скачать тут: 


Библиотечный учебник по окружающему миру сдали. Кто не сдал, нужно принести его завтра!


Отметки за 4 четверть и учебный год по окружающему миру выставлены в электронный дневник.
 

Домашнее задание:

Русский язык: не задано. 

Математика: не задано. 

Литературное чтение: не задано. 

Окружающий мир: не задано. 

Планы на завтра:

Встречаемся в холле на 1 этаже школы, вместе с дежурными в 8.45
поднимаемся в кабинет.

9.00 - развивающая математика / технология
     Завтрак
10.00 - технология / развивающая математика 
11.00 - математика
12.00 - русский язык
       Обед
13.00 - физическая культура
14.00 - подведение итогов года. Чаепитие 


В 14.45 детей можно будет забирать домой.

16 мая 2025 г.

16 мая

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели нашего блога!



"Джинсово-белая" пятница сегодня прошла в нашей школе! Ребята в прекрасном расположении духа учились и познавали новое, общались друг с другом!



Со многими ребятами и их родителями мы встретимся завтра в г. Суздаль и проведём выходные вместе!

До скорой встречи, мои дорогие!

Сегодня Лев продемонстрировал на практике продукт своего проекта - компьютерную игру, созданную на платформе Scratch. 


Для заинтересовавшихся оставляем ссылку на игру - ТУТ.

Особенности управления: 
(EN) w a s d - первый игрок.
стрелочки - второй игрок (для его активации надо нажать 2).


Дорогие ребята!


В понедельник вместо урока ИЗО состоится урок Окружающего мира!
Пожалуйста, подготовьтесь к окружающему миру, с собой нужно иметь учебник, рабочую тетрадь на печатной основе и "Интерактивную тетрадь". 


НАШИ ПЛАНЫ


17 - 18 мая - завершающая год поездка класса в г. Суздаль.


19 - 20 мая - аттестация за IV четверть и учебный год. 


21 - 26 мая - уроков не будет, учителя будут работать организаторами на экзаменах в 9 и 11 классах. Это дни сдачи задолженностей. В школу по индивидуальному приглашению учителей приходят только ребята, имеющие какие-либо долги по предметам и, как следствие, проблемы с аттестацией.


27 мая - 31 августа - ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ



На уроках


Русский язык: в начале урока написали словарный диктант: трамвай, акварель, футбол, топор, шелест, трактор, человек, яблоко, шофёр, экскурсия, шоколад, учитель, аромат, фамилия, каникулы.

Отметка за словарный диктант выставлена в электронный дневник за сегодняшний урок. Ребята отлично справились с этой финальной работой!

На уроке самостоятельно работали в рабочей тетради "Пишем грамотно" на стр. 56 - 59. Задание "Письмо по памяти" выполнили в сиреневой тетради " с птичкой" (по желанию можно было нарисовать мини-комикс для запоминания).


Библиотечный учебник дети сдали. 

Рабочую тетрадь "Пишем грамотно" сдали на проверку. Отметка за ведение этой тетради (выполнение полного объёма упражнений, правильность) выставлена за сегодняшний урок.


Математика: на уроке дети самостоятельно работали с уроком 122 в рабочей тетради на печатной основе на стр. 58 - 59. 
Решив все задания, тетради на печатной основе дети сдали. Кто не успел что-либо доделать, забрал рабочую тетрадь для того, чтобы завершить работу дома.

Из учебника на стр. 117 решили задания № 5, № 6, стр. 118 задачу № 9.


Окружающий мир:  тема сегодняшнего урока: "Что такое БЕНИЛЮКС?"

Ребята узнали, что такое "Бенилюкс", как расшифровывается это слово, о достопримечательностях, столицах, главах государств, государственном языке Бельгии, Нидерландов, Люксембурга. Материал учебника на стр. 118 - 124.


В интерактивной тетради создали новый разворот с информацией по теме "Что такое БЕНИЛЮКС?". Вот, что у ребят должно было получиться:



Кто не успел склеить разворот до конца, должен доделать это дома.

Для тех, кого не было на уроке - заготовки можно скачать тут: ЧАСТЬ 1, ЧАСТЬ 2, ЧАСТЬ 3.


Литературное чтение: на уроке ребята выполняли задания в рабочей тетради на печатной основе на стр. 40 - 47 № 19 (работа со стихотворением), № 20 (работа с текстом песни) и № 21 (работа с отрывком рассказа).

Также на сегодняшнем уроке ребята познакомились с одним из рассказов знакомого уже нам автора Юрия Коваля - "Под соснами". Ссылка на текст рассказа ТУТ. 

После прочтения обсудили непонятные слова, заметили, что герой рассказа очень наблюдательный, любит природу, привели массу доказательств - предложений из текста. Мы отыскали все звуки, которые услышал герой, нашли сравнения, образные средства выразительности.

Но данное произведение не зря я предложила почитать именно сейчас, когда мы путешествуем по главе "Сравниваем прошлое и настоящее". Мы нашли в нём связь с историей. Место в лесу, о котором рассказал герой, сохранило память о далёких военных днях, о судьбе солдат и военных музыкантов.

Библиотечный учебник дети сдали.

Домашнее задание:

Русский язык: не задано. До 19 мая пройти "Срез знаний" на платформе учи.ру.

Математика: не задано. До 19 мая пройти "Срез знаний" на платформе учи.ру.

Литературное чтение: не задано. 


Окружающий мир: 
  • учебник стр. 118 - 124 (читать, подготовить устно ответы на вопросы со стр. 124 "Проверь себя");
  • по "Интерактивной тетради" выучить определения из раздела "Мой словарик", раскрасить картинки. Уметь рассказать устно тему с опорой на подсказки в интерактивной тетради. 

Планы на завтра:

В 8.45 встречаемся в холле на 1 этаже школы, 
поднимаемся в кабинет.

9.00 - классный час
     Завтрак
10.00 - русский язык
11.00 - окружающий мир
12.00 - математика
       Обед
13.00 - литературное чтение
14.00 - английский язык



В 14.45 детей можно будет забирать домой.

15 мая 2025 г.

15 мая

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята, читатели нашей странички!


Сегодняшний день в рамках "Разноцветной недели" посвящён цвету неба и воды. Ребята пришли в оттенках синего, голубого, с аксессуарами обозначенных цветов. 


Вот такие мы собрались красивые и счастливые в единой цветовой гамме:




Уважаемые родители!


Напоминаю, на следующей неделе мы учимся в понедельник 19 мая и во вторник 20 мая. 21 мая пока неизвестно, отправят меня на экзамен или нет. 


После 21 мая уроков в школе уже не будет. Учителя будут приглашать детей для сдачи задолженностей, если таковые имеются.


Прошу сообщить мне до 16.00 завтрашнего дня, если кто-то планирует в  дни с 22 по 26 мая посещать "Группу продленного дня" (группа присмотра и ухода). Информация нужна для формирования списков и заказа питания.


Спасибо!


На уроках



Русский язык: каллиграфическая минутка в начале урока: 


Словарь: акварель, аромат, экскурсия, каникулы.

Предложение со словарными словами придумали и записали самостоятельно.

Тема урока: "Повторение" (урок 145).
Учебник стр. 173 - 174 упражнения 2 и 3 выполнили с комментированием у доски. Упражнение 4 начали выполнять самостоятельно. Дома нужно эту работу доделать и привести в порядок библиотечный учебник.


Математика: на уроке ребята выполняли задания "Итоговой контрольной работы" за учебный год из рабочей тетради на печатной основе стр. 60 - 63 (по вариантам). 
Отметка в двойном коэффициенте выставлена в электронный дневник за сегодняшний урок. Тетрадь на печатной основе я раздала детям, можно дома посмотреть и разобрать ошибки.



Литературное чтение: в начале урока проверили домашнее задание - пересказ главы "Одни в лесной сторожке" от лица матери, сторожа, Чука. 
Затем дочитали отрывки из повести "Чук и Гек" А. Гайдара, завершили обсуждение прочитанного по вопросам, сделали выводы о ценностях, о том, что с течением времени остаётся неизменным. 

Домашнее задание:

Русский язык: 
  • доделать классную работу (упражнения 3, 4 стр. 174); 
  • повторить 15 словарных слов, записанных на текущей неделе: топор, трактор, трамвай, учитель, фамилия, футбол, человек, шелест, шоколад, шофёр, яблоко, акварель, аромат, экскурсия, каникулы. Завтра напишем последний в 3 классе словарный диктант. 
  • подготовить к сдаче в библиотеку учебник по русскому языку (стереть пометки, подклеить обложку, листы, если требуется, снять обложку).

Математика: не задано. До 19 мая пройти "Срез знаний" на учи.ру.

Литературное чтение: подготовить к сдаче в библиотеку учебник по литературному чтению (стереть пометки, подклеить обложку, листы, если требуется, снять обложку).

Планы на завтра:

В 8.45 встречаемся в холле на 1 этаже школы, 
поднимаемся в кабинет.

9.00 - русский язык
     Завтрак
10.00 - математика
11.00 - окружающий мир
12.00 - музыка
       Обед
13.00 - литературное чтение
14.00 - английский язык


В 14.45 детей можно будет забирать домой.

14 мая 2025 г.

14 мая

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели нашего блога!


Сегодня школьников снова пригласили на спектакль "Кошкин дом", подготовленный младшей группой театральной студии. Ребята посмотрели сказочную историю о дружбе в исполнении второклассников.



Спасибо за спектакль всем юным актёрам, режиссёру, музыкальному руководителю и организаторам театрального выступления!



На уроках


Русский язык: на уроке работали на отдельном листе с необычными линеечками в честь дня разноцветной недели Клеточка - полосочка".

Каллиграфическая минутка:

Словарь: шелест, шоколад, шофёр, яблоко.

Придумали и записали предложение со словарными словами самостоятельно.


Тема урока: "Повторение".

Упражнение 1 на стр. 173 разобрали устно, сделали вывод - местоимение является тем же членом предложения, что и слово, которое оно заменяет.

Тренировали разные виды разборов:
  • Фонетический разбор слова "друзья" (звуко-буквенный разбор с характеристикой каждого звука).
  • Морфологический разбор слов "на столе" (из первого предложения) и "последнюю" (из последнего предложения). Разбор слов как частей речи ("по паспорту") - кто успел.

Выполнили небольшую работу на карточке по теме "Изменение личных местоимений". Отметка за эту работу будет выставлена в электронный дневник после проверки.


Окружающий мир:  начали урок с проверки домашнего задания - знания стран-соседей России и их столиц, написали "Столичный диктант". Сразу выявили тех, кто не готовился к уроку и ничего не учил. Жаль, очень жаль... Приятно, что шестеро учеников написали "Столичный диктант" без ошибок, на 5+! 
Отметка за "Столичный диктант" выставлена за сегодняшний урок.

Вместо отметок "3" и "2" я поставила "точку" - это шанс выучить материал и попробовать сдать ещё раз. Пересдача состоится в понедельник 19 мая в 15.00 (после всех уроков). 


Тема сегодняшнего урока: "На севере Европы"Познакомились с северными странами Европы, узнали, кто является главой государств Норвегия, Дания, Швеция, Исландия, Финляндия, какой государственный язык, основные достопримечательности. Материал учебника на стр. 108 - 117.

В интерактивной тетради создали новый разворот с информацией по темам "На севере Европы". Работа объёмная, не все успели доделать в классе.

Вот, что у ребят должно было получиться:


Кто не успел склеить разворот до конца, должен доделать это дома. 


Для тех, кого не было на уроке - заготовки "На севере Европы" можно скачать тут: ЧАСТЬ 1ЧАСТЬ 2ЧАСТЬ 3ЧАСТЬ 4.




Проект: сегодня состоялось завершающее в этом году занятие по предмету. Мы узнали интересные факты о секретах долголетия от Сережи, необычных бабочках и их разведении в домашних условиях от Ивана, о выращивании квадратных арбузов от Тимура и Серафима и комнатных роз Даниила и Александра, о высотках Москвы от Марии С. и Виктории.

Проект "Тайный мир бабочек".




Проект "Квадратный арбуз".




Проект "Секреты долголетия".




Проект "Высотки Москвы".



Проект "Выращивание комнатной розы".


Домашнее задание:

Русский язык: выполнить "Срез знаний по русскому языку" на платформе учи.ру.

Математика: выполнить "Срез знаний по математике" на платформе учи.ру.


Окружающий мир: 
  • учебник стр. 108 - 117 (читать две темы, подготовить устно ответы на вопросы со стр. 116-117 "Проверь себя");
  • выучить названия северных европейских стран и их столицы; 
  • в "Интерактивной тетради", раскрасить картинки. Уметь рассказать устно тему с опорой на подсказки в интерактивной тетради. РАСКРАСИТЬ ФЛАГИ стран севера Европы (опора в учебнике на стр. 109, 111, 113, 114).
  • Пересдача "Столичного диктанта" по странам - соседям России и их столицам состоится 19 мая после уроков, подготовиться всем, у кого стоит "точка"!

Проект: не задано. 

Планы на завтра:

В 8.45 встречаемся в холле на 1 этаже школы, 
поднимаемся в кабинет.

9.00 - русский язык
     Завтрак
10.00 - математика
11.00 - ритмика
12.00 - литературное чтение
       Обед
13.00 - английский язык


В 13.45 детей можно будет забирать домой.