Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели нашего блога!
"Джинсово-белая" пятница сегодня прошла в нашей школе! Ребята в прекрасном расположении духа учились и познавали новое, общались друг с другом!
Со многими ребятами и их родителями мы встретимся завтра в г. Суздаль и проведём выходные вместе!
До скорой встречи, мои дорогие!
Сегодня Лев продемонстрировал на практике продукт своего проекта - компьютерную игру, созданную на платформе Scratch.
Для заинтересовавшихся оставляем ссылку на игру - ТУТ.
Особенности управления: (EN) w a s d - первый игрок.стрелочки - второй игрок (для его активации надо нажать 2).
Дорогие ребята!
В понедельник вместо урока ИЗО состоится урок Окружающего мира!Пожалуйста, подготовьтесь к окружающему миру, с собой нужно иметь учебник, рабочую тетрадь на печатной основе и "Интерактивную тетрадь".
Со многими ребятами и их родителями мы встретимся завтра в г. Суздаль и проведём выходные вместе!
До скорой встречи, мои дорогие!
Особенности управления:
(EN) w a s d - первый игрок.
стрелочки - второй игрок (для его активации надо нажать 2).
НАШИ ПЛАНЫ
17 - 18 мая - завершающая год поездка класса в г. Суздаль.
19 - 20 мая - аттестация за IV четверть и учебный год.
21 - 26 мая - уроков не будет, учителя будут работать организаторами на экзаменах в 9 и 11 классах. Это дни сдачи задолженностей. В школу по индивидуальному приглашению учителей приходят только ребята, имеющие какие-либо долги по предметам и, как следствие, проблемы с аттестацией.
27 мая - 31 августа - ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ
НАШИ ПЛАНЫ
17 - 18 мая - завершающая год поездка класса в г. Суздаль.
19 - 20 мая - аттестация за IV четверть и учебный год.
21 - 26 мая - уроков не будет, учителя будут работать организаторами на экзаменах в 9 и 11 классах. Это дни сдачи задолженностей. В школу по индивидуальному приглашению учителей приходят только ребята, имеющие какие-либо долги по предметам и, как следствие, проблемы с аттестацией.
27 мая - 31 августа - ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ
На уроках
Русский язык: в начале урока написали словарный диктант: трамвай, акварель, футбол, топор, шелест, трактор, человек, яблоко, шофёр, экскурсия, шоколад, учитель, аромат, фамилия, каникулы.
Отметка за словарный диктант выставлена в электронный дневник за сегодняшний урок. Ребята отлично справились с этой финальной работой!
На уроке самостоятельно работали в рабочей тетради "Пишем грамотно" на стр. 56 - 59. Задание "Письмо по памяти" выполнили в сиреневой тетради " с птичкой" (по желанию можно было нарисовать мини-комикс для запоминания).
Библиотечный учебник дети сдали.
Рабочую тетрадь "Пишем грамотно" сдали на проверку. Отметка за ведение этой тетради (выполнение полного объёма упражнений, правильность) выставлена за сегодняшний урок.
Математика: на уроке дети самостоятельно работали с уроком 122 в рабочей тетради на печатной основе на стр. 58 - 59. Решив все задания, тетради на печатной основе дети сдали. Кто не успел что-либо доделать, забрал рабочую тетрадь для того, чтобы завершить работу дома.
Из учебника на стр. 117 решили задания № 5, № 6, стр. 118 задачу № 9.
Окружающий мир: тема сегодняшнего урока: "Что такое БЕНИЛЮКС?"
Ребята узнали, что такое "Бенилюкс", как расшифровывается это слово, о достопримечательностях, столицах, главах государств, государственном языке Бельгии, Нидерландов, Люксембурга. Материал учебника на стр. 118 - 124.
Литературное чтение: на уроке ребята выполняли задания в рабочей тетради на печатной основе на стр. 40 - 47 № 19 (работа со стихотворением), № 20 (работа с текстом песни) и № 21 (работа с отрывком рассказа).
Также на сегодняшнем уроке ребята познакомились с одним из рассказов знакомого уже нам автора Юрия Коваля - "Под соснами". Ссылка на текст рассказа ТУТ.
После прочтения обсудили непонятные слова, заметили, что герой рассказа очень наблюдательный, любит природу, привели массу доказательств - предложений из текста. Мы отыскали все звуки, которые услышал герой, нашли сравнения, образные средства выразительности.
Но данное произведение не зря я предложила почитать именно сейчас, когда мы путешествуем по главе "Сравниваем прошлое и настоящее". Мы нашли в нём связь с историей. Место в лесу, о котором рассказал герой, сохранило память о далёких военных днях, о судьбе солдат и военных музыкантов.
Библиотечный учебник дети сдали.
Домашнее задание:
Русский язык: не задано. До 19 мая пройти "Срез знаний" на платформе учи.ру.
Математика: не задано. До 19 мая пройти "Срез знаний" на платформе учи.ру.
Литературное чтение: не задано.
Окружающий мир: - учебник стр. 118 - 124 (читать, подготовить устно ответы на вопросы со стр. 124 "Проверь себя");
- по "Интерактивной тетради" выучить определения из раздела "Мой словарик", раскрасить картинки. Уметь рассказать устно тему с опорой на подсказки в интерактивной тетради.
Планы на завтра:
Планы на завтра: