Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и интересующиеся нашей жизнью читатели!
Сегодня наши ребята пришли в школу в одежде небесно-голубых тонов, цвете спокойствия, неба и воды! Мы прекрасно провели этот учебный день, написали последний математический диктант, посмотрели часть трансляции "Последнего звонка" одиннадцатиклассников и поздравили их с праздником!
Завтра в нашем календаре "День белого цвета и джинсового настроения"!
Welcome to white party!
ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОКОНЧАНИИ УЧЕБНОГО ГОДА
Дорогие наши ученики и родители!
🔸2 классы учатся по 17 мая включительно.
📚 20-26 мая - неделя "специального расписания": сдача задолженностей, проведение практикумов, индивидуальные консультации педагогов, театральные постановки, занятия по спецпредметам. Уроков по расписанию уже не будет. Учителя будут задействованы в проведении ОГЭ и ЕГЭ.
✔️ Итоговые (годовые) отметки в ЭЖД будут выставлены до 25 мая.
👩👧👦Группа продлённого дня (ГПД) в начальной школе для тех, кто заключал договор и оплатил пребывание ГПД в мае, работает до 31 мая.
Сегодня наши ребята пришли в школу в одежде небесно-голубых тонов, цвете спокойствия, неба и воды! Мы прекрасно провели этот учебный день, написали последний математический диктант, посмотрели часть трансляции "Последнего звонка" одиннадцатиклассников и поздравили их с праздником!
Завтра в нашем календаре "День белого цвета и джинсового настроения"!
Welcome to white party!
ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОКОНЧАНИИ УЧЕБНОГО ГОДА
Дорогие наши ученики и родители!
🔸2 классы учатся по 17 мая включительно.
📚 20-26 мая - неделя "специального расписания": сдача задолженностей, проведение практикумов, индивидуальные консультации педагогов, театральные постановки, занятия по спецпредметам.
Уроков по расписанию уже не будет. Учителя будут задействованы в проведении ОГЭ и ЕГЭ.
✔️ Итоговые (годовые) отметки в ЭЖД будут выставлены до 25 мая.
👩👧👦Группа продлённого дня (ГПД) в начальной школе для тех, кто заключал договор и оплатил пребывание ГПД в мае, работает до 31 мая.
На уроках
Русский язык: начали урок с чистописания. Росчерк из букв и элементов:
Словарь: хорошо, чувствовать, детвора.
Ребята придумали и записали своё предложение со словарными словами: Детвора хорошо себя чувствует.
Тема урока: "Описание, повествование, рассуждение. Учимся сочинять тексты".
Учебник стр. 134 выполнили упражнение 1 устно, упражнение 1 со стр. 135 - 136 - письменно. Записали заголовок текста и план, состоящий из трёх пунктов (по количеству абзацев).
Дополнительно ребята поработали на карточках и специальных листочках с новой разлиновкой (широкая линеечка и дополнительной пунктирной линией для ограничения букв по росту).Карточка с заданием была тоже необычной - текст напечатан зеркально (справа налево и снизу вверх). 
Нужно было разобраться в этом, прочитать текст, ответить на вопросы по прочитанному, а затем списать первый абзац на листочек.
Математика: в начале урока ребята написали последний математический диктант на отметку, подсказки на стене были закрыты. При этом я диктовала задания чуть медленнее обычного, чтобы дать возможность детям сориентироваться в формулировке и вспомнить ответ.
Отметка за математический диктант (устный счет) выставлена за сегодняшний урок.
Отметка за математический диктант (устный счет) выставлена за сегодняшний урок.
Тема урока: "Повторение".На уроке ребята решали примеры на порядок действий, задачи на приведение к единице, задачи на разностное сравнение и уравнения.объём заданий за урок: - учебник стр. 99 № 4,
- задачи № 5 (на приведение к единице),
- задача № 6 (схема - по желанию),
- задача № 7 (на поиск периметра),
- уравнения стр. 105 № 3 (с выделением частей и целого, проверкой и ответом).
Дома нужно доделать то, что не успели в классе.
Рабочую тетрадь на печатной основе сдали на проверку.
- учебник стр. 99 № 4,
- задачи № 5 (на приведение к единице),
- задача № 6 (схема - по желанию),
- задача № 7 (на поиск периметра),
- уравнения стр. 105 № 3 (с выделением частей и целого, проверкой и ответом).
Окружающий мир: тема урока: "Путешествие по материкам и океанам".Вместе с Василисой Егоровной ребята совершили воображаемое кругосветное путешествие по материкам, океанам Земли, научились ориентироваться по карте мира, указывать материка, океаны, запоминали их расположение. Материал учебника - стр. 118 - 123.В рабочей тетради на печатной основе работали с заданиями со стр. 62 - 63.
На завтрашнем уроке дети смогут выступить с сообщениями и сдать все долги.
Домашнее задание:
Подготовить библиотечные учебники к сдаче!
Русский язык: учебник стр. 148 упражнение 2.
Математика: доделать классную работу: - учебник стр. 99 № 4,
- задачи № 5 (на приведение к единице),
- задача № 6 (схема - по желанию),
- задача № 7 (на поиск периметра),
- уравнения стр. 105 № 3 (с выделением частей и целого, проверкой и ответом).
Окружающий мир: - учебник стр. 118 - 123 читать, отвечать на вопросы;
- рабочая тетрадь на печатной основе стр. 62 № 1, стр. 64 № 3.
- По желанию творческое задание:
для писателей - выбрать один материк и написать 5 интересных фактов о нём;для художников - выбрать один океан и нарисовать 5 живых существ, которые в нём обитают.
На уроках пригодятся фломастеры и цветные карандаши, ножницы, клей-карандаш.
- учебник стр. 118 - 123 читать, отвечать на вопросы;
- рабочая тетрадь на печатной основе стр. 62 № 1, стр. 64 № 3.
- По желанию творческое задание:
Планы на завтра:
Планы на завтра: