Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и интересующиеся школьной жизнью читатели!
Сегодня мы с ребятами в сказочной атмосфере нашего класса занимались усердно на уроках, писали контрольную работу по математике. Завтра ожидается контрольная работа по русскому языку.
С Днём рождения мы поздравляем Антона!
Весь класс желает имениннику крепчайшего здоровья, радости, успехов в учёбе, исполнения всех самых добрых желаний!
Дорогие родители и ребята!
Вчера от администрации мы все получили сообщение о планах на последние недели декабря.
С 25 по 29 декабря уроков по расписанию уже не будет! Это дни консультаций для учеников и время, когда можно сдать задолженности по предметам. Ученики приходят на консультации по согласованию с учителями.
Для нуждающихся в начальной школе будет работать смешанная группа присмотра и ухода.
В связи с этим наш классный праздник "Литературная гостиная" состоится в пятницу 22 декабря!
Для того, чтобы праздник состоялся, всем необходимо подготовить творческое выступление (соло, дуэтом или мини-группой, на ваш выбор). У каждого есть возможность раскрыть свой талант! 
На нашем литературном балу - маскараде мы ждём зимние стихотворения, театрализованные сценки, песни о зиме и новогодних чудесах, игру на музыкальных инструментах, танцы и другие удивительные номера!
Вдохновения и радостной подготовки!
Дорогие родители и ребята!
Вчера от администрации мы все получили сообщение о планах на последние недели декабря.
С 25 по 29 декабря уроков по расписанию уже не будет! Это дни консультаций для учеников и время, когда можно сдать задолженности по предметам. Ученики приходят на консультации по согласованию с учителями.
Для нуждающихся в начальной школе будет работать смешанная группа присмотра и ухода.
В связи с этим наш классный праздник "Литературная гостиная" состоится в пятницу 22 декабря!
Для того, чтобы праздник состоялся, всем необходимо подготовить творческое выступление (соло, дуэтом или мини-группой, на ваш выбор). У каждого есть возможность раскрыть свой талант!
На нашем литературном балу - маскараде мы ждём зимние стихотворения, театрализованные сценки, песни о зиме и новогодних чудесах, игру на музыкальных инструментах, танцы и другие удивительные номера!
Вдохновения и радостной подготовки!
На уроках
Русский язык: начали урок мы с "минутки чистописания" - чередование букв: л и И л и И
Словарь: иней, коньки, лопата.
У Лоры ложка вместо лопаты. Иней на снег похож.Кони надели коньки.
Картинки - ассоциации для лучшего запоминания словарных слов:
Тема урока: "Разделительный мягкий знак". Разделительный мягкий знак используется для разделения согласного и букв "е, ё, ю, я, и", которые дают два звука: [й'а].Учебник стр. 36 - устно разобрали рубрику "Давай подумаем" и изучили теоретический материал - рубрика "Ключ к знаниям".Упражнение 1 стр. 36 - 37 выполняли письменно в тетради в линеечку. Вместе обсудили образец, далее каждый работал самостоятельно.Упражнение 2 стр. 37 выполняли наполовину вместе, после слова "гостья" каждый доделывал задание сам. Каждый записывал не только слово, но и транскрипцию.
Тетрадь в линеечку ребята сдали на проверку.
Тема урока: "Разделительный мягкий знак". Разделительный мягкий знак используется для разделения согласного и букв "е, ё, ю, я, и", которые дают два звука: [й'а].
Учебник стр. 36 - устно разобрали рубрику "Давай подумаем" и изучили теоретический материал - рубрика "Ключ к знаниям".
Упражнение 1 стр. 36 - 37 выполняли письменно в тетради в линеечку. Вместе обсудили образец, далее каждый работал самостоятельно.
Упражнение 2 стр. 37 выполняли наполовину вместе, после слова "гостья" каждый доделывал задание сам. Каждый записывал не только слово, но и транскрипцию.
Тетрадь в линеечку ребята сдали на проверку.
Математика: сегодня наши детки писали административную контрольную работу. Сюрприз удался! Контрольная работа состояла из 10 заданий, которые прислали сотрудники "Московского центра качества образования". Задания в основном тестового характера, нужно было отмечать ответы, которые ребёнок считает правильными. Задания были простыми, дети справились хорошо!
Часть урока каждый работал в рабочей тетради на печатной основе с заданиями самостоятельной работы (по вариантам) - стр. 35 - 37.
Рабочие тетради на печатной основе и тетради в клетку сдали на проверку.
Литературное чтение: на сегодняшнем уроке работали со стихотворениями. Говорили о фантазии и неправде, о наблюдательности.В рабочей тетради на печатной основе выполнили задание № 12 на стр. 17 - 18 - стихотворение Александра Кушнера "Кто разбил большую вазу?".Из учебника стр. 78 - 80 мы прочитали и обсудили стихотворения Эммы Мошковской "А травка не знает...", "Ноги и руки", "Язык и уши", "Если грачи закричали...". Заметили, как может тело выдавать обман, что все-таки не тело нами управляет, а мы управляем своим телом и желаниями. поделились своим жизненным опытом. Порассуждали о том, как животные обходятся без такого дурного качества.
Рекомендации для занятий дома:
Русский язык: пропись стр. 23 (выполнить упражнения на странице).
Математика: не задано.
Литературное чтение: учебник стр. 78 - 80 - выучить одно стихотворение из четырёх наизусть выразительно (стихотворение на выбор ребёнка, которое больше всего понравилось).
Планы на завтра:
Планы на завтра:
В 8.45 встречаемся в холле на 1 этаже школы.
9.00 - русский язык Завтрак10.00 - математика11.00 - изо 1 / технология 212.00 - технология 1 / изо 2 Обед13.00 - литературное чтение
В 13.45 деток можно будет забирать домой.
