25 декабря

Здравствуйте, уважаемые родители, детки и гости блога нашего класса!

Последний учебный день 2024 года прошёл в нашем классе очень активно, весело и душевно! Ребята провели этот день в уютных пижамах, под новогоднюю музыку, в обнимку с друзьями и любимыми мягкими игрушками! Мы радовались скорому наступлению Нового года и времени, проведенному вместе!

На первом уроке ребята проходили математический квест. 

Мы оказались в "запертой комнате", нужно было открыть дверь и выбраться, чтобы встретить Новый год! Для этого нам нужно было решить задачи и примеры, восстановить код от замка и открыть виртуальную  дверь. 

Ребята справились с этими заданиями все вместе, ответы мы согласовывали, аргументировали решение, записывали его на специальном бланке, проверяли и получившийся код позволил открыть дверь в счастливый Новый год! 

Тем, кто отсутствовал, но хочет попробовать поучаствовать в квесте, предлагаю пройти по ссылке и попробовать свои силы! Откройте дверь в Новый год!  Ссылка на новогодний математический квест ТУТ.

На втором уроке ребята подводили личные "Итоги года" и планировали будущий год. Записывали на специальных бланках, что удалось, чему научились в уходящем году, какие были достижения. Формулировали свои мечты и цели, которых хочется достичь в 2025 году. Свой лист ребята вложили в личную папку. 

Пусть всё задуманное обязательно сбудется!

После урока физкультуры дети пришли в "Волшебный класс", который перевоплотился в небольшой город! У нас был и ресторан, и уютное кафе, и кинотеатр - лежанка под открытым небом, и зона отдыха!

Мы угостились вкусностями, многое дети испекли сами или помогали родителям в приготовлении! 

Спасибо большое всем семьям за шикарный сладкий стол! 

Всё детям съесть не удалось, но всё было очень вкусно!

Вместе мы посмотрели фильм - сказку "Волшебник Изумрудного города" (ссылка тут). 

Рекомендуем всем прочитать это произведение и посмотреть мультфильмы и фильмы, снятые по нему, так как впереди День рождения школы, тема которого - "Изумрудный город".

Впереди один из самых долгожданных и любимых праздников, который объединяет всех в волшебную ночь!

Мы поздравляем вас с наступающим Новым годом!

Пусть этот праздник подарит сказочные эмоции, заряд бодрости и крепкого здоровья, исполнение добрых желаний и для каждого своё маленькое чудо! 

Дорогие ребята!

Желаю вам великолепных каникул, наполненных яркими событиями, впечатлениями и волшебством! 

Хорошенько отдохните, набирайтесь сил на долгую и непростую третью четверть!

Встретимся в школе в четверг 9 января 2025 года!

Планы на четверг 9 января 2025 года:

В 8.45 встречаемся в холле на 1 этаже школы, 

поднимаемся в кабинет.

9.00 - русский язык

     Завтрак

10.00 - математика

11.00 - ритмика

12.00 - литературное чтение

       Обед

13.00 - английский язык

В 13.45 детей можно будет забирать домой.

24 декабря

Здравствуйте, уважаемые родители, детки и читатели блога о школьной жизни 3 класса "Б"! 

Сегодняшний день для ребят стал последним серьёзным учебным днём, когда каждый присутствующий заработал финальную отметку по русскому языку и математике во второй четверти.

В электронном дневнике каждый может посмотреть результаты аттестации за II четверть, порадоваться, наметить цели и планы на третью четверть.

В целом класс показал очень хорошие результаты по предметам, была проделана большая работа, после которой необходим качественный отдых!

Дорогие ребята и родители!

Завтра 25 декабря - последний учебный день в нашем классе. Мы отметим его по-домашнему весело, объявляем завтра "Пижамный день"! 

В школу нужно будет принести пенал, сменную обувь, спортивную форму для урока физкультуры, угощения к сладкому столу и прекрасное настроение!

Прийти бодрым и, самое главное, здоровым!

Одеться можно в домашнюю футболку, толстовку, худи с новогодним принтом, кигуруми, свитер, вязаное платье, мягкие тапочки... 

Дополнить образ можно маской для сна и колпачком. 

Уверена, у каждого дома найдётся подходящий образ. Утром можно будет переодеться в классе, идти в школу сразу в "пижаме", конечно же, не нужно.

С собой можно также по желанию взять небольшой уютный плед, мягкую игрушку или декоративную подушку, любимый напиток в термокружке, сладости собственного приготовления, угощения для сладкого стола на чаепитие.

До встречи в тёплом кругу друзей! 

Дорогие друзья! 

По доброй традиции ко Дню рождения школы (начало февраля) мы будем печатать тематические праздничные майки и значки. 

Организаторы принимают макеты рисунков от учеников, выпускников, родителей и просто всех желающих! Лучшие из них будут напечатаны. 

В этом году тема дня рождения школы 

"ИЗУМРУДНЫЙ ГОРОД"! 

Больше шансов быть нанесённым на майки и значки у рисунков, выполненных в векторной графике. 

Присылайте рисунки ДО 12 ЯНВАРЯ 

на электронный адрес: mfrucht@sch57.ru

Желаем творческого вдохновения!

На уроках

Русский язык: начали урок с чистописания. Ребята прописали страничку 24.

Написали последний в 2024 году словарный диктант: счастье, праздник, Новый год, пижама, здоровье, прекрасный, забавный, салют, открытка, сверкать, волшебный,  интересный, поздравление, аппетитный, каникулы.

Тема урока: "Число имён существительных. Изменение имен существительных по числам" (урок 70). 

На сегодняшнем уроке мы с ребятами продолжили говорить об именах существительных и их признаках. На этот раз изучали непостоянный признак существительного - число. Имена существительные изменяются по числам. Форма единственного числа обозначает один предмет, а форма множественного числа обозначает более одного предмета. 

Теоретический материал можно почитать в учебнике на стр. 167.

Учебник стр. 167 упражнение 1 выполнили письменно, записывали слова в два столбика в зависимости от формы числа.

Упражнения 2 и 3 стр. 167 - 168 сделали с комментированием у доски. Записывали слова парами и выделяли окончание - часть слова, которая меняется при изменении слов по числам.

Над упражнением 4 стр. 168 - 169 каждый поработал самостоятельно. 

Тетради в линеечку сдали на проверку, сняв обложку.

Математика: тема урока: "Деление с остатком. Закрепление" (урок 65 - 66). Сегодня у каждого присутствующего в школе был шанс заработать финальную отметку. Некоторые ребята улучшили свой результат за четверть, кто-то подтвердил свой балл. 

Дети решали самостоятельную работу по вариантам в рабочей тетради на печатной основе на стр. 58 - 60. 

После выполнения заданий, ребята сдали на проверку тетрадь, получили последнюю в четверти отметку и аттестацию за четверть.

В качестве дополнительной работы я подготовила для ребят задания по математике "Зимняя сказка" на отдельном листе. 

На каникулах по желанию можно решать задания из рабочей тетради со стр. 56 - 57 и стр. 61 - 62.

Тетради в клетку сдали на проверку, сняв обложку.

Домашнее задание:

Подготовиться к "Пижамному дню" в классе, по желанию что-то испечь к сладкому столу. По желанию можно будет порадовать одноклассников каким-то творческим номером (танцы, песни, стихи, фокусы...).

Русский язык: не задано.
 

Математика: не задано. На каникулах по желанию можно решать задания из рабочей тетради со стр. 56 - 57 и стр. 61 - 62.

Планы на завтра:

В 8.45 встречаемся в холле на 1 этаже школы, 

поднимаемся в кабинет.

9.00 - "Новогодняя математика"

     Завтрак

10.00 - "Русский язык. Викторина"

11.00 - Физкультура

12.00 - Итоги года. "Пижамная вечеринка"

       Обед

13.00 - Сладкий стол. Чаепитие.

В 13.45 детей можно будет забирать домой.

23 декабря

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели нашего блога!

Все стойкие и жаждущие учиться дети приветствуют вас! Последняя учебная неделя в сокращённом формате (для нас) стартовала, ура! 

Напомню, учимся сегодня, во вторник и среду (по 5 уроков, до 13.45), а в четверг и пятницу уже отдыхаем дома!

Мы желаем вам отлично провести эти предпраздничные дни, чудесного вам настроения, много улыбок и доброты!

Дорогие ребята и родители!

25 декабря - в последний учебный день в нашем классе состоится предновогодний праздник - "Пижамный день". 

В среду в школу принести только пенал, сменную обувь, спортивную форму для урока физкультуры и прекрасное настроение!
Прийти бодрым и, самое главное, здоровым!

Одеться можно в домашние футболки, толстовки, худи с новогодним принтом, колпачки, кигуруми, свитера, вязаные платья, мягкие тапочки. 

Дополнить образ можно маской для сна. 

Уверена, у каждого дома найдётся подходящий образ. Утром можно будет переодеться в классе, идти в школу сразу в "пижаме" не нужно.

С собой можно взять небольшой уютный плед, мягкую игрушку или декоративную подушку, любимый напиток в термокружке, сладости собственного приготовления, угощения для сладкого стола на чаепитие.

На уроках

Русский язык: начали урок с чистописания. Тренировали навык каллиграфического письма на стр. 23. Обсудили значение пословиц, поговорили о том, как важно умение остановиться и подумать, прежде чем сказать, и делать то, что тебе самому было бы приятно. 

Словарь: пижама, каникулы.

Предложение со словарными словами придумали сами и записали в тетрадь.

Тема урока: "Учимся писать изложение" (урок 66, 69).

На сегодняшнем уроке мы с ребятами учились писать изложения. На примере небольшого текста  - отрывка из произведения А. Волкова "Волшебник Изумрудного города" - учебник стр. 164 - 165 упражнение 1. 

Ребята из двух отрывков выбрали текст-описание, по нему мы и поработали. 

На специальном рабочем листе для изложения (ссылка ТУТ) кратко записали тему текста: "В этом тексте говорится о том, как выглядит Изумрудный город".

Придумали и записали названия этому отрывку: "Описание Изумрудного города".

Разобрались с алгоритмом написания изложений.

Затем на рабочем листе простым карандашом записали краткий план и "опорные слова" рядом.

Затем на обороте рабочего листа нарисовали мини - картинки, напоминающие о том, что писать.

Два раза без опоры на учебник, но с опорой на свои записи ребята пересказали вслух текст.

После подготовительной работы каждый простым карандашом написал на рабочем листе черновик изложения, проверил себя на орфографию, пунктуацию. Если необходимо, вносил исправления и изменения, например, заменял повторяющиеся слова подходящими синонимами. 

Только после этого ребята переписывали изложение с листа на чистовик - в тетрадь в линеечку.

Тетрадь в линеечку сдали на проверку. Отметка за первое изложение выставлена за сегодняшний урок. Некоторым ребятам нужно будет выполнить работу над ошибками и сдать тетрадь повторно.

Математика: тема урока: "Деление с остатком" (уроки 64 - 65).

В начале урока с комментированием решили задания из рабочей тетради на печатной основе на стр. 52 - 54 (урок 64), примеры обсуждали устно, а задачи решили с комментированием у доски. 

Также сегодня каждый написал мини-работу на карточке - решали примеры на деление с остатком (см. фото карточки). Отметка за эту работу выставлена в электронный дневник. 

Часть урока ребята выполняли задания самостоятельно в рабочей тетради на печатной основе (урок 65 стр. 54 - 56). Эту работу нужно будет закончить дома. 

А для некоторых ребят был дан шанс пересдать пятничный математический диктант с аналогичными задачами (содержание и логика те же, что и в пятницу, а числа были другие). Тем, кто подготовился, удалось улучшить результат. Отметка стоит на месте пятничной "точки". 

Литературное чтение: начали урок мы с разговоре о хокку Тие:

За ночь вьюнок обвился

Вокруг бадьи моего колодца.

У соседа воды возьму.

Мы обсудили смысл этих строк, ребята высказали свои догадки.

 Герои Татьяны Пономарёвой тоже однажды были удивлены... Об этом мы прочитали в её рассказе "Лето в чайнике".

Предположили, о чем может идти речь в этом рассказе, а затем прочитали. Мы вновь встретили бабушку, ту самую - фантазёрку с добрым сердцем. Также познакомились и с дедушкой.  Оказывается, он тоже наблюдательный и внимателен к окружающему миру. Доброта, любовь к природе и окружающим, хорошее чувство юмора, оказывается,  семейная черта героев рассказов Татьяны Пономарёвой.

В завершении обсуждения рассказа мы подумали, почему произведения Пономарёвой поместили в главу "Учимся любить"? Чем похожи герои рассказов и хокку Тие? - Они не хотят разрушать красоту, берегут её.

Попробовали вместе составить хокку о божьей коровке, вспомнив правила построения этих маленьких, но имеющих глубокий смысл произведений японской поэзии (5 слогов - 7 слогов - 5 слогов). Записали свои пробы пера в "волшебную тетрадь". Поделились с одноклассниками идеями, у кого получилось!

Домашнее задание:

Русский язык: не задано. Повторить словарные слова (ссылка тут). Завтра напишем словарный диктант на отметку.

Математика: рабочая тетрадь на печатной основе стр. 54 - 56 (решить задания из урока 65).

Литературное чтение: не задано.

Планы на завтра:

Встречаемся в холле на 1 этаже школы, вместе с дежурными в 8.45

поднимаемся в кабинет.

9.00 - развивающая математика

     Завтрак

10.00 - технология

11.00 - русский язык 

12.00 - математика 

       Обед

13.00 - физическая культура

В 13.45 детей можно будет забирать домой.

20 декабря

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели блога 3  "Б" класса!

Сегодня в нашем классе было особенно весело и радостно! В конце учебного дня прошло рассекречивания "Тайных Волшебников". В кругу друзей ребята поделились догадками, предположениями о том, кто же это им оказывал внимание всю неделю?! Кто-то догадался, а для кого-то тайный Волшебник стал удивлением! 

Ребята получили свой новогодний подарок от класса и море радостных эмоций! 

Пусть каждый день в наступающем году будет ярким и запоминающимся на счастливые события!

Дорогие родители и ребята!

На следующей неделе мы будем учиться три дня, расписание будет несколько облегчённым: по пять уроков, с небольшими изменениями. Обратите на это внимание, пожалуйста, при подготовке и планировании дня!

Расписание на следующую предпраздничную неделю:

Понедельник

1. Математика

2. Русский язык

3. ИЗО

4. Английский язык

5. Литературное чтение

Забирать детей можно в 13.45

Вторник

1. Развивающая математика

2. Технология или Чтение *

3. Математика

4. Русский язык

5. Физкультура

Забирать детей можно в 13.45

Среда - "Пижамный день"

1. Новогодняя математика

2. Русский язык. Викторины

3. Физкультура

4. Пижамная вечеринка

5. Чаепитие

Забирать детей можно в 13.45

 ***  ЗИМНИЕ  КАНИКУЛЫ  ***

НАШИ ПЛАНЫ

20 декабря - вечером - традиционный Новый год с "Умной Москвой".

25 декабря - "Пижамный день" в классе. Последний учебный день. Новогодние уроки, викторины, поздравления и праздничное чаепитие.

26 декабря 2024 г. - 8 января 2025 г. - ЗИМНИЕ КАНИКУЛЫ.

На уроках

Русский язык: каллиграфическая разминка - чистописание стр. 22.

Словарь: салют, сверкать.

Предложение со словарными словами записали придуманное самостоятельно.

Тема урока: "Род имён существительных" (урок 68). 

 

Учебник стр. 162 упражнение 1 выполнили устно, повторили, как определить род имени существительного и имени прилагательного, от него зависящего. 

На материале упражнения 2 стр. 163 потренировались определять род неизменяемых имен существительных, ориентируясь на прилагательные, стоящие в правильной форме. Род неизменяемых имен существительных надо запоминать.  

Упражнение 3 сделали письменно, опирались на информацию в рамочке на стр. 163.

Упражнение 4 стр. 164 обсудили вместе, нашли лишние слова. В тетрадь записывали группы слов, выделяли лишнее слово текстовыделителем и сверху подписывали род существительных. 

Математика: написали большой математический диктант. Ребята решали задачи на слух, записывая на карточку ответ и наименование. 

Задания были такими:

Всем, кто получил тройки или двойки в честь чудесного праздника будет дан второй шанс - написать математический диктант ещё раз в понедельник. Пока на месте отметки стоит "точка" с полученным сегодня результатом.

Тема урока: "Деление с остатком. Закрепление".

В тетради в клетку решили № 4 стр. стр. 104 с проверкой и комментированием у доски. Вспомнили, что при делении меньшего числа на большее в частном получается 0, а делитель целиком пойдет в остаток:

2 : 7 = 0 (ост. 2);  Проверка: 0 * 7 + 2 = 2.

Этот приём деления сегодня отрабатывали на уроке.

Окружающий мир: на уроке начали изучать новый раздел: "Мы и наше здоровье". Тема сегодняшнего урока: "Организм человека" .

Узнали об органах и системах органов тела человека на примерах нервной, пищеварительной, кровеносной систем. Учились характеризовать системы органов человека (их название и части). Говорили об анатомии, физиологии и гигиене, как науках, о том, почему важно знать, как устроен и работает организм человека. 

Материал учебника на стр. 122 - 125.

В рабочей тетради на печатной основе те, кто успевал, выполняли задания на стр. 57 - 58 № 1, 2, 3.

В интерактивной тетради создали новый разворот с информацией по теме "Организм человека". Вот, что у ребят должно было получиться:

Кто не успел склеить разворот до конца, должен доделать это дома.

Для тех, кого не было на уроке - заготовки можно скачать тут: ЧАСТЬ 1, ЧАСТЬ 2.

Домашнее задание:

Русский язык: выучить словарные слова - ссылка на наш словарик ТУТ.  Повторить словарные слова из группы "Прилагательные". Во вторник напишем словарный диктант на отметку.

Математика: не задано. 

Литературное чтение: не задано.

Окружающий мир: 

• учебник стр. 130 - 133 (читать, подготовить устно ответы на вопросы со стр. 133 "Проверь себя");
• рабочая тетрадь стр. 57 - 58. 
• по "Интерактивной тетради" выучить определения из раздела "Мой словарик", раскрасить картинки. Уметь рассказать устно тему с опорой на подсказки в интерактивной тетради. 

Планы на завтра:

В 8.45 встречаемся в холле на 1 этаже школы, 

поднимаемся в кабинет.

9.00 - математика

     Завтрак

10.00 - русский язык

11.00 - ИЗО

12.00 - английский язык

       Обед

13.00 - литературное чтение

В 13.45 детей можно будет забирать домой.

19 декабря

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости нашей странички!

Новый год всё ближе и ближе, мы замечаем вокруг всё больше радостного, чудесного! Ребята вдохновенно делают сюрпризы друг другу, итоги игры "Тайный Волшебник" мы будем подводить завтра! А пока ещё есть возможность побыть феями и чародеями, подарив тем самым праздничное настроение одноклассникам!

Завтра в школу можно прийти в нарядных костюмах, надеть платья, аксессуары; рубашки, брюки, галстуки или бабочки! Самое главное - взять с собой отличное настроение!

Проведём день торжественно и ярко!

А вечером ребята с родителями вновь встретятся на новогоднем мероприятии от "Умной Москвы"!

На уроках

Русский язык: тетрадь для чистописания - стр. 21 - "Поэтическая страничка". 

Словарь: счастье, здоровье, забота.

Предложение со словарными словами: 

Дед Мороз нам заботливо пожелал счастья и здоровья!

В предложении подчеркнули все члены предложения, начертили его схему, дали характеристику. 

Урок мы посвятили выполнению заданий итоговой контрольной работы за первое полугодие. Отметка будет выставлена за сегодняшний урок в двойном коэффициенте после проверки. 

Математика: тема урока: "Деление с остатком" (урок 63).

На уроке отрабатываем умение делить с остатком, решать задачи разными способами. Сегодня разбирали случаи, когда делимое меньше делителя. Ребята запомнили, что в таком случае частное равно нулю, а весь делитель будет являться остатком.

2 : 7 = 0 (ост. 2) остаток 2 меньше делителя 7. 

Проверка: 0 * 7 + 2 = 2.

Рабочая тетрадь на печатной основе стр. 51 - 52 решили все задания из урока 63. № 1 и 2 проверили устно, задачу № 3 разобрали вместе с комментированием у доски, двумя способами. Кто успел, решил несколько примеров из № 4 стр. 52.

Учебник стр. 102 продолжили решать № 4 (те, кто вчера не успел закончить), задачи № 5, № 6 и № 7. Задачу № 5 обсудили устно, задачи № 6 и № 7 - у доски с комментированием.

Литературное чтение: проверили домашнее задание - обсудили рассказ "Букет", с которым каждый поработал дома. 

Завершили чтение произведений из главы "Почему люди фантазируют" мы выполнением упражнений в рабочей тетради. Со стихотворением "Музыка" (стр. 37 № 17) и со стихотворением Л. Друскина "Какие незнакомые предметы..." (стр. 38 № 18) каждый поработал самостоятельно на отметку. Тетради сдали на проверку.

Сегодня мы начали знакомство с новой главой - "Учимся любить".

Прочитали рассказ Татьяны Пономарёвой "Прогноз погоды", выяснили значение всех непонятных и сложных слов. Вспомнили произведения Пономарёвой, которые читали ранее и узнали главную героиню рассказов - бабушку, способную благодаря включению "особого взгляда на мир" расслышать живые голоса неживых предметов, прийти на помощь автобусу, помочь снеговику... "войти в волшебство"!

Подумали, догадываются ли родственники бабушки о ее необычном таланте? Какая черта характера превращает бабушку в "волшебницу". Сила доброты, сопереживания и ответственности бабушки такова, что даже способна изменить погоду!

Домашнее задание:

Русский язык: не задано.

Математика: учебник стр. 102 - 103 № 8, № 9. 

Литературное чтение: не задано.

Планы на завтра:

В 8.45 встречаемся в холле на 1 этаже школы, 

поднимаемся в кабинет.

9.00 - русский язык

     Завтрак

10.00 - музыка

11.00 - математика

12.00 - окружающий мир

       Обед

13.00 - финал игры "Тайный Волшебник"

14.00 - английский язык

В 14.45 детей можно будет забирать домой.