Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели нашего блога!
Желаем успехов нашим участникам
Открытой олимпиады по математике
для четвероклассников Москвы!
Всех, кто заранее зарегистрировался и получил приглашение, ждём к 16.00 - 16.20 на 1 этаже школы для распределения по кабинетам.
Начало Олимпиады в 16.30. Продолжительность решения олимпиады - 60 минут.
Удачи вам, ребята!
Уважаемые родители и дети!
Завтра в нашем классе состоится 5 уроков (учитель изо, к сожалению, заболела), с последнего урока я детей отпускаю. Забирать детей можно в 13.45 - 14.00.
Те, кому необходимо остаться в школе, чтобы дождаться кружков, смогут остаться со мной в классе, подежурить, почитать книгу или начать делать домашнюю работу.
На это время (четверг, 6 урок) приглашаю детей, получивших двойки за диктант по русскому языку для возможности пересдачи. Дома нужно разобрать все ошибки, подготовиться!
Напоминаем, что 12 февраля в 19.00 состоится онлайн-встреча, посвященная поступлению в 5 «И», 5 «П» классы. 🤝 Встречу проведёт директор Пятьдесят седьмой школы Анна Алексеевна Вахнеева. ❗️Ссылка на онлайн-встречу: https://vkvideo.ru/video6340359_456239070?list=ln-zDGiOXu5OUgX0FTYKe.
Участники встречи получат исчерпывающую информацию о вступительных испытаниях и обучении в 5 «И» и 5 «П» классах Пятьдесят седьмой, о дополнительном наборе в пятые общеобразовательные классы, смогут задать свои вопросы директору школы. Направления классов:• И-классы — классы с углубленным изучением математики, биологии и истории;• П-классы — классы с расширенной программой по математике. Вся информация о Приемной кампании публикуется на нашем сайте по мере поступления: https://57.mskobr.ru/proekty/nashi-proekty/priemnaya-kampaniya-2026.
📧 Ответы на вопросы о Приемной кампании-2026 можно получить, написав на почту: nabor2026@sch57.ru.
Ваша 57-я 🍀
Желаем успехов нашим участникам
Открытой олимпиады по математике
для четвероклассников Москвы!
Всех, кто заранее зарегистрировался и получил приглашение, ждём к 16.00 - 16.20 на 1 этаже школы для распределения по кабинетам.
Начало Олимпиады в 16.30.
Продолжительность решения олимпиады - 60 минут.
Удачи вам, ребята!
Уважаемые родители и дети!
Завтра в нашем классе состоится 5 уроков (учитель изо, к сожалению, заболела), с последнего урока я детей отпускаю.
Забирать детей можно в 13.45 - 14.00.
Те, кому необходимо остаться в школе, чтобы дождаться кружков, смогут остаться со мной в классе, подежурить, почитать книгу или начать делать домашнюю работу.
На это время (четверг, 6 урок) приглашаю детей, получивших двойки за диктант по русскому языку для возможности пересдачи. Дома нужно разобрать все ошибки, подготовиться!
Напоминаем, что 12 февраля в 19.00 состоится онлайн-встреча, посвященная поступлению в 5 «И», 5 «П» классы.
🤝 Встречу проведёт директор Пятьдесят седьмой школы Анна Алексеевна Вахнеева.
❗️Ссылка на онлайн-встречу: https://vkvideo.ru/video6340359_456239070?list=ln-zDGiOXu5OUgX0FTYKe.
Участники встречи получат исчерпывающую информацию о вступительных испытаниях и обучении в 5 «И» и 5 «П» классах Пятьдесят седьмой, о дополнительном наборе в пятые общеобразовательные классы, смогут задать свои вопросы директору школы.
Направления классов:
• И-классы — классы с углубленным изучением математики, биологии и истории;
• П-классы — классы с расширенной программой по математике.
Вся информация о Приемной кампании публикуется на нашем сайте по мере поступления: https://57.mskobr.ru/proekty/nashi-proekty/priemnaya-kampaniya-2026.
📧 Ответы на вопросы о Приемной кампании-2026 можно получить, написав на почту: nabor2026@sch57.ru.
Ваша 57-я 🍀
На уроках
Русский язык: на сегодняшнем уроке ребята написали диктант.
Текст был таким:
Грамматические задания к диктанту:
- Выпишите из текста по одному глаголу в
каждом наклонении.
- Запишите и разберите по составу глаголы: покачиваются,
приходите, пробивается, дрожали.
- Определите спряжения всех глаголов
первого абзаца.
- Сделай полный синтаксический разбор выделенного предложения (по вариантам).
Отметки за диктант и отдельно за задания выставлена в электронный дневник с комментариями:
Грамматические задания к диктанту:
- Выпишите из текста по одному глаголу в каждом наклонении.
- Запишите и разберите по составу глаголы: покачиваются, приходите, пробивается, дрожали.
- Определите спряжения всех глаголов первого абзаца.
- Сделай полный синтаксический разбор выделенного предложения (по вариантам).
Отметки за диктант и отдельно за задания выставлена в электронный дневник с комментариями:
"Контрольная работа" - одна отметка за орфографию и пунктуацию в двойном коэффициенте;
"Грамматическое задание" - отметка за грамматическое задание в единичном коэффициенте. К отметке будут прикреплены фотографии работы ребенка.
***
На 6 уроке в четверг буду ждать всех, кто получил неудовлетворительную отметку (двойку) за диктант по русскому языку для возможности пересдачи. Дома нужно разобрать свои ошибки, подготовиться!
Математика: в начале урока обсудили сложности, которые у некоторых ребят возникли при решении заданий прошедшей контрольной работы.
Тема урока: "Деление трёхзначного числа на двузначное число" (урок 79).С сегодняшнего дня мы начинаем изучать и будем интенсивно нарабатывать навык деления на двузначные и многозначные числа уголком. Начали мы с правила округления чисел (теоретический материал на стр. 26 учебника).
Пользуясь правилом округления, решили примеры из № 3 стр. 26 учебника.Решили задачу № 4, два уравнения № 5, задачи № 6 и № 7. Затем каждый в своём темпе решал два примера на порядок действий № 8 и задачу № 9. Кто не успел решить полный объем заданий, дома нужно эту работу завершить.
Окружающий мир: на сегодняшнем уроке состоялась защита проектов "Макет природной зоны".Ребята представили классу свои работы, рассказали о климате, растениях и животных, обитающих в определенной природной зоне, продемонстрировали макеты:
Зона арктических пустынь
Тундра
Тайга
Смешанные леса
Широколиственные леса
Лесостепи
Степи
Пустыни
Субтропики
Смешанные леса Дальнего Востока
Зона высокой поясности
Спасибо вам, ребята, за интересные доклады и прекрасную групповую творческую работу!
Отметка за проект выставлена за прошлый урок - от 4 февраля.
Литературное чтение: в начале урока желающие ребята прочитали свои сочинения - рассуждения "Красота творит чудеса".
Ребята познакомились с фактами из жизни и творчества нидерландского художника Винсента Ван Гога. Мы посмотрели небольшой видеоролик с некоторыми фактами о жизни художника. В "волшебную тетрадь" дети записали информацию, которую посчитали важной.
Сегодня на уроке мы посетили музейный дом и остановились у картин Винсента Ван Гога "Огороженное поле. Восход солнца" и "Звездная ночь". Совершили наше волшебное путешествие "внутрь" этих полотен, рассмотрели и постарались прочувствовать восхитительную красоту солнечного дня или утра, сказочное очарование ночи. В обеих картинах мы увидели движение (воздуха, травы, облаков), почувствовали дуновение ветра!
Литературное чтение: в начале урока желающие ребята прочитали свои сочинения - рассуждения "Красота творит чудеса".
Ребята познакомились с фактами из жизни и творчества нидерландского художника Винсента Ван Гога. Мы посмотрели небольшой видеоролик с некоторыми фактами о жизни художника. В "волшебную тетрадь" дети записали информацию, которую посчитали важной.
Сегодня на уроке мы посетили музейный дом и остановились у картин Винсента Ван Гога "Огороженное поле. Восход солнца" и "Звездная ночь". Совершили наше волшебное путешествие "внутрь" этих полотен, рассмотрели и постарались прочувствовать восхитительную красоту солнечного дня или утра, сказочное очарование ночи.
В обеих картинах мы увидели движение (воздуха, травы, облаков), почувствовали дуновение ветра!
Домашнее задание:
Русский язык: не задано.
Математика: рабочая тетрадь на печатной основе стр. 41 - 42 (урок 79). Доделать классную работу - № 8, № 9 стр. 27 учебника.
Окружающий мир:- подготовиться к контрольной работе по главе "Природные зоны России" (все природные зоны).
- проверить, чтобы были заполнены все уроки по природным зонам в рабочей тетради на печатной основе.
- проверить наличие всех тем в "Интерактивной тетради" (8 разворотов).
Литературное чтение: не задано.
- подготовиться к контрольной работе по главе "Природные зоны России" (все природные зоны).
- проверить, чтобы были заполнены все уроки по природным зонам в рабочей тетради на печатной основе.
- проверить наличие всех тем в "Интерактивной тетради" (8 разворотов).
Литературное чтение: не задано.
Планы на завтра:
Планы на завтра: