24 февраля 2026 г.

24 февраля

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели нашей страницы!


Сегодня мы от всего женского коллектива класса поздравили наших подрастающих защитников - юношей с 23 февраля! 
Девочки подарили мальчикам теплые пожелания,
поделились, какими их видят в классе и за что им благодарны, а также вручили в подарок красивые футболки с символом нашего класса и номером школы!
С днём рождения поздравляем

Викторию Г.!

Желаем Вике крепкого здоровья, успехов в учебе, внимательности и чуткости, заниматься с удовольствием любимыми делами и иметь самых лучших друзей!


Дорогие ребята!


В вашей личной комнате на платформе учи.ру доступны для выполнения задания "СРЕЗ ЗНАНИЙ" по русскому языку и математике.

Два этих теста нужно пройти до 2 марта 2026 года.

Найдите, пожалуйста, такую возможность на этой неделе. На выполнение одного тестирования даётся 20 минут. Все задания соответствуют нашей школьной программе.

Успехов вам!

Уважаемые родители!

Завтра 25 февраля для тех, у кого есть вопросы к учителям - предметникам, пройдут индивидуальные консультации по предварительной записи - http://109.70.24.65.


На уроках


Русский языккаллиграфическая минутка - упражнение:

Словарный диктант: народмультфильм, русский, ноябрь, Родина Россия, облако, рисунок, овощи, пятница, однажды, октябрь, отец, пальто, пенал, платок, поляна, понедельник, ребята, посуда, праздник, одежда.

Мудрость дня - индийская пословица: Слово, которое ты не сказал - твой раб, а высказанное слово становится твоим господином.

Обсудили значение пословицы, по составу разобрали глаголы и существительные.

Тема урока: "Правописание гласных на конце наречий" (урок 92).
Понаблюдав за наречиями и услышав сказочную историю про персонажа "Издоса" (у которого все время течёт из носа), познакомившись с правилом "окна", ребята сделали вывод о том, как они пишутся: 
  • в наречиях с приставками в-, на-, за-  на конце пишется суффикс ;
  • в наречиях с приставками из- до- с- на конце пишется суффикс
Это правило нужно запомнить. 

Математика: тема урока: "Деление на двузначное число" (урок 84). 
Учебник стр. 34 № 3 (решали примеры в столбик с проверкой), отрабатывали способ деления круглых чисел № 4 (верхние примеры с проверкой).
Решили два примера на порядок действий № 6 (левый столбик).
Задачу № 7 разбирали с комментированием у доски.


Литературное чтение: обсудили домашнюю работу - черты характера и образ Нильса. Порассуждали, как его особенности характера (не самые приятные) пригождаются в опасном путешествии. Взглянули с другого ракурса на человеческие черты. Когда не самые приятные с точки зрения общества качества могут оказаться полезными в жизни. Ведь не с проста человек проявляется именно так, значит это ему помогает в жизни получать что-то важное... Подумали об этом, попробовали привести жизненные примеры.

Дочитали следующий отрывок из сказки С. Лагерлеф "Путешествие Нильса с дикими гусями" (стр. 54 - 62), подошли к вопросу о том, что делает человека настоящим человеком, поговорили о широком и узком понимании смысле слова человек, порассуждали над вопросом: "Что означает фраза "быть человеком"?"

Домашнее задание:

Русский язык: учебник стр. 68 упражнения 1, 2 (выделить приставки, суффиксы и основы наречий).

Математика: учебник стр. 34 № 4 (нижние примеры), № 6 (правый столбик), стр. 35 № 8.


Литературное чтение: не задано.

Планы на завтра:

В 8.45 встречаемся в холле на 1 этаже школы, 
поднимаемся в кабинет.

9.00 - русский язык
10.00 - математика 
Завтрак
11.00 - литературное чтение
12.00 - технология 
13.00 - развивающая математика
       Обед
14.00 - окружающий мир 


В 14.45 детей можно забирать домой.