14 апреля

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости нашего блога!

Сегодня в классе прошло награждение победителей и активных участников "Недели чтения".

Результаты финального тура "Конкурса чтецов":

III место заняли Ирина и Антон; 

II место разделили Серафима и Максим; 

I место заняла Ася!

Поздравляем наших чтецов и желаем поэтического вдохновения!

Награды нашли своих героев - участников и победителей 

конкурса-выставки "Книжка в коробке":

Спасибо за активное участие всем, кто вдохновился желанием творить!

На уроках

Русский язык: каллиграфическая минутка - упражнение:

Словарь: назад, обычный, овёс, огород.

Предложение со словарными словами придумали и записали самостоятельно.

Мудрость дня - восточная мудрость: Всё имеет свой закат, и только ночь заканчивается новым рассветом.

Повторяем виды разборов, готовимся к завтрашнему диктанту и грамматическим заданиям: 

• фонетический разбор слова "всё" (звуко-буквенный разбор с характеристикой каждого звука);
• морфемный разбор (по составу) слов: заканчивается, имеет, рассветом. Дополнительно: храбрецы, трудолюбивые, разумный, сделать, помоги, улетели.
• морфологический разбор слов (как часть речи) из предложения: закат; заканчивается; новым.

Учебник стр. 133 упражнение 2 (вспомнили о типе связи "примыкание", выписали словосочетания с этим типом связи).

Математика: на уроке ребята выполнили итоговую административную контрольную работу, подготовленную кафедрой математики средней школы. 

Работа состояла из примеров на порядок действий (письменный счет, действия с многозначными числами), задания на перевод и счет величин длины и времени, решение уравнения в четыре действия, арифметических и геометрических задач (площадь участка)

Литературное чтение: на уроке провели дискуссию о картине Натан Альтман "Портрет Анны Ахматовой".

Обратили внимание на множество внешних деталей, фантастический
пейзаж из кристаллов, загадочную атмосферу... 

Это создаёт ощущение причастности к миру искусства, особому духовному полю. Понаблюдали за позой поэтессы, ее выражением лица, сделали выводы о том, что Анна Андреевна держится прямо, уверенно и независимо. Видно, что добиться её внимания непросто: поэтесса погружена в мир своих мыслей и переживаний. 

Руки, сложенные кольцом, говорят о её замкнутости в себе, некой отгороженности от окружающего мира. Выражение лица поэтессы спокойное, черты утончённые, благородные. Её взгляд направлен внутрь себя, поэтому лицо имеет слегка отрешённое выражение. На губах играет чуть заметная ироничная улыбка. Видно, что Анна Ахматова — человек с богатым внутренним миром, гордый и ироничный. В портрете нет внешних признаков знатности, но есть ощущение царственности, благодаря изысканной сдержанной  позе поэтессы.

Также на уроке рассмотрели картину Петра Кончаловского "Сирень" (Учебник стр. 108) и прочитали стихотворение Александра Кушнера "Сирень" (учебник стр. 109-111). Проанализировали работу художника и поэта, вдохновились цветом, звучанием, формами. Тренировались читать выразительно с листа стихотворение "Сирень". 

Домашнее задание:

Русский язык: учебник стр. 135 упражнение 4.

Завтра состоится административная контрольная работа (диктант с грамматическими заданиями).

Математика: не задано.

Литературное чтение: рабочая тетрадь на печатной основе стр. 44 - 45 № 13.

Планы на завтра:

В 8.45 встречаемся в холле на 1 этаже школы, 

поднимаемся в кабинет.

9.00 - математика

10.00 - русский язык - административная контрольная работа

Завтрак

11.00 - литературное чтение

12.00 - технология 

13.00 - проект с психологом "Умелый класс"

       Обед

14.00 - окружающий мир

В 14.45 детей можно забирать домой.