30 апреля

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости блога!

С задором, активно мы завершили четырёхдневную учебную неделю, поздравили всех с наступающим праздником "Весны и труда" и попрощались до понедельника! Всем желаем прекрасного солнечного настроения, тепла, уюта и вдохновения! 

Мир Труд  Ный  Май!

Уважаемые родители и ребята!

В понедельник учителя развивающей математики Светланы Вячеславовны не будет, поэтому шестой урок будет посвящён самоподготовке. Если есть желание, можно забрать ребенка после 5 урока и заняться самоподготовкой дома. 

Если ребенку нужно остаться в школе на это время до кружков, можно это сделать, занявшись выполнением домашней работы, чтением книги.

НАШИ ПЛАНЫ

1 - 3 мая - праздничные выходные дни.

4 - 8 мая - учебная неделя. "Разноцветная неделя": пн - желтый, оранжевый; вт - зелёный; ср - "клеточка-полосочка"; чт - голубой, синий; пт - белый, джинсовый. 

9 - 11 мая - праздничные выходные дни.

15 - 17 мая - выпускная поездка класса в Санкт-Петербург.

19 мая - диагностика МЦКО по литературному чтению.

22 мая (ориентировочно в 12.30) - ВЫПУСКНОЙ концерт в школе.  

На уроках

Русский язык: каллиграфическая минутка - упражнение:

Словарь: сапог, сверкать, север, сейчас, солдат, счастье, тарелка.

Несколько предложений со словарными словами придумали и записали самостоятельно.

Записали предложение: Распустились на черёмухе бутоны, и, как только подул ветер, приятным ароматом повеяло от дерева.

Выделили главные члены в предложении, скобками обозначили все части, начертили схему предложения.

Тема урока: "Сложносочиненное и сложноподчиненное предложение" (урок 129).

Учебник стр. 159 выполнили письменно упражнение 1 с комментированием у доски. Обращали внимание на расположение главной и зависимой частей в сложноподчиненных предложениях. Часть выделяли скобками, подчеркивали главные члены предложения. Упражнение 2 стр. 160 каждый выполнял самостоятельно, оформляя по образцу упражнения 1.

Рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 43 - 45 (урок 126) начали выполнять упражнения на повторение, кто успел. Дома нужно будет доделать эту работу.

Математика: тема урока: "Повторение" (урок 113 - 114).

Учебник стр. 84 - 85 устно решили № 1, обсудили и решили № 3, подобрав подходящие комбинации.

Задачи № 4, № 5 решили с комментированием у доски.

Задание № 6 - две цепочки каждый решил самостоятельно, сверившись с доской после нахождения ответа.

Уравнения № 7 решили оба с проверкой и записью ответа.

При решении № 8 записывали только ответы через запятую: отдельно в сантиметрах, отдельно в метрах.

Задачи № 12, № 13 решили с объяснением у доски.

Литературное чтение: дочитали рассказ Алексея Пантелеева "Главный инженер" (учебник стр. 130 - 148), обсудили прочитанное, говорили о военных годах, о том, какое было детство у детей, которым суждено было расти во время войны. Ответили на вопросы, данные по ходу чтения и в конце рассказа. 

Домашнее задание:

Русский язык: выучить словарные слова, подготовиться к словарному диктанту: орех, осина, остров, охрана, очень, песок, петух, пирог, победа, погода, помидор, потом, прекрасный, привет, программа, профессия, пшеница, ракета, расстояние, салют, сапог, сверкать, север, сейчас, солдат, счастье, тарелка.

Рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 43 - 45 (урок 126) доделать.

Математика: не задано.

Литературное чтение: не задано.

Планы на понедельник 

4 мая:

В 8.45 встречаемся в холле на 1 этаже школы, 

поднимаемся в кабинет.

9.00 - классный час 

10.00 - физкультура

Завтрак

11.00 - русский язык

12.00 - математика

13.00 - история

       Обед

14.00 - самоподготовка*

В 13.45 детей можно забирать домой.