Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости блога нашего класса!
Сегодняшний день в нашем классе был активным, ребята не только учились, но и репетировали номер к выпускному концерту. Номер ребята теперь знают от начала и до конца, осталось только отрепетировать синхронность, красоту и чёткость исполнения номера, а отсутствующим выучить свои "точки" на сцене и движения.
Сегодняшний день в нашем классе был активным, ребята не только учились, но и репетировали номер к выпускному концерту. Номер ребята теперь знают от начала и до конца, осталось только отрепетировать синхронность, красоту и чёткость исполнения номера, а отсутствующим выучить свои "точки" на сцене и движения.
На уроках
Русский язык: каллиграфическая минутка - упражнение:
Словарь: кастрюля, когда, комната.
Предложение со словарными словами придумали и записали самостоятельно.
Мудрость дня - восточная мудрость: Кто не отвечает гневом на гнев, спасает обоих - и себя, и другого.По составу разобрали глаголы: отвечает, спасает.Составили транскрипцию слов: гнев, себя, спасает.
Словарь: кастрюля, когда, комната.
Предложение со словарными словами придумали и записали самостоятельно.
Тема урока: "Правописание слов в словосочетаниях" (урок 113).
Разбирались
с согласованием существительных и числительных.Учебник стр.
117 - 119 упражнение 1 в качестве разминки выполнили вместе с комментированием,
а над упражнениями 2, 4 работали письменно в тетради в линейку.
Дополнительно на отметку выполнили задания с карточки (работа с предложением и видами разбора):
Тетрадь в линеечку сдали на проверку.
Математика: тема урока: "Деление на трёхзначное число с остатком" (урок 101). Начали урок с устного счета - поработали в тетради на печатной основе на стр. 31 - решили задания с "книжечками", № 1 с устным комментированием - переводом величин.Задание № 2 на письменное умножение и деление со стр. 32 решали с проверкой у доски.Задачи № 3 и № 4 решили с комментированием у доски.
Из учебника стр. 65 решили № 3 (верхнюю строчку - три примера на деление с остатком и проверкой); задачи № 4, № 5, стр. 6 № 7 и № 8.
Домашнее задание:
Русский язык: рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 33 - 35 (уроки 113, 115).
Математика: учебник стр. 65 № 6, стр. 66 № 9 (решить обе цепочки на время).
Планы на завтра:
Планы на завтра: