Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели блога!
Рады приветствовать всех гостей нашего блога! Мы желаем вам солнечного настроения, удачного начала рабочей недели и лёгкого понедельника!
На этой неделе мы учимся пять дней, суббота 27 апреля для учеников начальной школы объявлен Днём здоровья и самообразования! Это для нас актуально, так как детки снова начинают по очереди болеть, к сожалению. Дорогие ребята, укрепляйте иммунитет, будьте здоровы и выздоравливайте все, кто заболел. Будем ждать всех в школе здоровыми!
На уроках
Классный час: тема занятия: "Труд крут".Все профессии важны, а выбор профессии – это важное и ответственное решение в жизни человека, так как это в будущем определяет его место в обществе. Труд развивает, позволяет учиться чему-то новому, повышать уровень своего развития и умения, и начинается он в самом юном возрасте. Поэтому важным ежегодным праздником в нашей стране стал День Весны и Труда, который мы отмечаем 1 мая - праздник чествования различных профессий.
С материалами, предложенными методическим советом, можно ознакомиться по ссылке.
Дополнительно выполнили задания на рабочем листе - ссылка тут.
Русский язык: в начале урока ребята написали словарный диктант: ученик, перемена, фамилия, ребята, завтрак, класс, тетрадь, учитель, обед, работа, пенал, спасибо, карандаш, компьютер, до свидания.
Отметка выставлена за сегодняшний урок.
Минутка чистописания в начале урока - узор:
Тема урока: "Слова исконные и заимствованные. Значения заимствованных слов. Повторяем правописание частей слова".
С заимствованными и исконно русскими словами мы встречались ранее, ребята знаю, какие буквосочетания указывают на исконно-русское происхождение слова (-оро-, -оло-, -ере-). Сегодня использовали имеющиеся знания, вспоминали, как пользоваться словарём, как можно догадываться до значения заимствованных слов по значению их отдельных частей. Учебник стр. 71 - 74 упражнения 1, 2, 3, 4 разобрали устно, прочитали и запомнили теоретический материал. Учебник стр. 79 рубрика "Обрати внимание" - обсудили устно. Упражнение 1 стр. 79 -80 и упражнение 3 стр. 80 выполнили письменно в тетради в линеечку.
Сегодня ребята получили рабочую тетрадь "Пишем грамотно" (2 часть). В этой тетради собраны упражнения на повторение различных орфографических правил. На уроке ребята начали выполнять в рабочей тетради упражнения 2 - 4 стр. 3 - 4.
Математика: начали урок с тренировки устного счёта. Решали в уме задачи "Блиц - турнир", записывали в тетрадь ответ и наименование через запятую --->
Решили две цепочки примеров, составив программу действий, выделяя текстовыделителем или карандашами "блоки", снизу подписываем результаты промежуточных действий:
Тема урока: "Закрепление изученного материала. Луч" (урок 111 - 112).Учебник стр. 78 задания № 1, 2, 3, 4 обсудили устно, вспомнили, что такое луч, как его отличить от отрезка и прямой. В тетради в клетку выполнили задание № 4 стр. 79 учебника.
Часть урока посвятили решению самостоятельной работы по вариантам стр. 20 - 22 рабочей тетради на печатной основе. Работа показалась лёгкой, но тем не менее ошибки ребята допускали (путали местами множители при решении задачи; ошибки в счете; неверное оформление решения задачи...). Отметка выставлена за сегодняшний урок.
Домашнее задание:
Русский язык: рабочая тетрадь "Пишем грамотно" (часть 2) стр. 3 - 4 (доделать), упражнение 1 - устно, подготовиться к письму под диктовку; работу над ошибками из упражнения 5 выполнить в жёлтой тетради.Творческое задание - упражнение 4 стр. 81 учебника (составить объявление с использованием заимствованных слов). Можно красиво оформить на отдельном листочке в виде афиши-объявления.
Математика: учебник стр. 79 № 9, задача № 10.
Физкультура: чтобы сдать хорошо зачёт, нужно тренироваться и учиться прыгать через скакалку. Ознакомиться с видеоуроком - ссылка ТУТ.
Планы на завтра:
Планы на завтра: