Здравствуйте, уважаемые родители, детки читатели нашей странички!
Учебная неделя у нас завершилась прекрасно!
Сегодня ребят ждал сюрприз - очень увлекательная математическая игра от легендарного Петербургского центра олимпиадной математики, физики и программирования "РАЗ-ДВА-ТРИ"!
Ребята самостоятельно и в командах решали различные олимпиадные задачи, обсуждали решение, помогали друг другу понять логику, победили монстриков и получили за активную дружную работу сладкие сюрпризы!
Дорогие ребята и родители!
Завтра 27 апреля ученики начальной школы остаются дома и занимаются самообразованием, высыпаются и укрепляют здоровье!
Я попросила детей найти возможность до 2 мая пройти тестирование "Срез знаний по математике" на платформе учи.ру.
Желаем всем вдохновенного, яркого и наполняющего отдыха в первые весенние праздничные дни! С наступающим "Днём весны и труда"!
Встретимся с ребятами в школе в четверг 2 мая!
Учебная неделя у нас завершилась прекрасно!
Сегодня ребят ждал сюрприз - очень увлекательная математическая игра от легендарного Петербургского центра олимпиадной математики, физики и программирования "РАЗ-ДВА-ТРИ"!
Ребята самостоятельно и в командах решали различные олимпиадные задачи, обсуждали решение, помогали друг другу понять логику, победили монстриков и получили за активную дружную работу сладкие сюрпризы!
Дорогие ребята и родители!
Завтра 27 апреля ученики начальной школы остаются дома и занимаются самообразованием, высыпаются и укрепляют здоровье!
Я попросила детей найти возможность до 2 мая пройти тестирование "Срез знаний по математике" на платформе учи.ру.
Желаем всем вдохновенного, яркого и наполняющего отдыха в первые весенние праздничные дни!
С наступающим "Днём весны и труда"!
Встретимся с ребятами в школе в четверг 2 мая!
НАШИ ПЛАНЫ
27 апреля (суббота) - не учимся. Администрация школы объявила "День здоровья и самообразования". В нашем здании будут учиться старшеклассники с Хамовнического Вала, а учителя начальной школы назначены организаторами тренировочного ЕГЭ.
28 апреля, 29 апреля, 30 апреля, 1 мая - праздничные выходные дни.
2 мая, 3 мая; 6 мая, 7 мая, 8 мая - учебные дни.
9 - 12 мая - праздничные выходные дни.
15 мая (точную дату и время администрация объявит позже) - родительское собрание.
16 мая - "Последний звонок" у одиннадцатиклассников. Второклассники принимают участие в этом мероприятии. Подробности узнаем позже.
18 - 19 мая - выезд класса в Подмосковье. Праздник окончания учебного года.
27 апреля (суббота) - не учимся. Администрация школы объявила "День здоровья и самообразования". В нашем здании будут учиться старшеклассники с Хамовнического Вала, а учителя начальной школы назначены организаторами тренировочного ЕГЭ.
28 апреля, 29 апреля, 30 апреля, 1 мая - праздничные выходные дни.
2 мая, 3 мая; 6 мая, 7 мая, 8 мая - учебные дни.
9 - 12 мая - праздничные выходные дни.
15 мая (точную дату и время администрация объявит позже) - родительское собрание.
16 мая - "Последний звонок" у одиннадцатиклассников. Второклассники принимают участие в этом мероприятии. Подробности узнаем позже.
18 - 19 мая - выезд класса в Подмосковье. Праздник окончания учебного года.
На уроках
Русский язык: урок начали с "минутки чистописания":
Словарь: Московский Кремль, Красная площадь, здание, квартира, сосед.
Со словарными словами устно придумали несколько предложений.
Тема урока: "Устаревшие слова, слова-синонимы, новые слова" (урок 121).
Учебник стр. 88 - 90 устно поработали с рубрикой "Давай подумаем", выполнили упражнение 1. Упражнение 3 стр. 89 - 90 сделали письменно (выписали устаревшие слова), нашли в словаре слова "аршин", "вершок", узнали, что это такое. Узнали о слове "седмица", изучили рубрику "Ключ к знаниям".
Также на сегодняшнем уроке ребята выполняли "Контрольное списывание". Был дан текст, в котором нужно определить границы предложений, затем то, что получилось, списать очень аккуратно и без ошибок. Отметка будет стоять за сегодняшний урок после проверки.
Кто успел, начал выполнять задания в рабочей тетради "Пишем грамотно" на стр. 7 - 9 № 1 - 6 (урок 90).
Также на сегодняшнем уроке ребята выполняли "Контрольное списывание". Был дан текст, в котором нужно определить границы предложений, затем то, что получилось, списать очень аккуратно и без ошибок. Отметка будет стоять за сегодняшний урок после проверки.
Математика: начали урок с решения задач (записывали только решение одним выражением и наименование рядом в скобках):
Обсудили, почему в первых трех задачах скобки не нужны, а в последней задаче скобки играют важную роль.
Затем решили две цепочки, составив программу действий:
Тема урока: "Прямой, тупой и острый углы" (урок 115).
Часть урока посвятили работе в рабочей тетради на печатной основе на стр. 26 - 28 решали задания № 1 - 5. Кто успел выполнить эту работу в классе, сдал рабочую тетрадь на проверку.
Окружающий мир: на сегодняшнем уроке мы закрепляли изученный ранее материал по темам "Формы земной поверхности. Рельеф", "Водоёмы". Провели устный опрос, посмотрели интересные видеоуроки Р. Б. Соловьёва:урок 1 - "Реки" - ссылка тут.урок 2 - "Рельеф" - ссылка тут.
В конце урока дети написали самостоятельную работу по темам "Формы земной поверхности. Водоёмы". Отметка стоит в электронном дневнике за сегодняшний урок.
Литературное чтение: в начале урока провели опрос по прочитанным дома стихотворениям: "Булочная песенка" (М. Бородицкая), "Федина конфетина" (П. Синявский), "Эх!" (А. Усачёв). Прочитали стихотворение Генриха Сапгира "У прохожих на виду...". Обсудили ситуацию, когда герои смотрят на одно и тоже, а видят это по-разному. Тема стихотворения - как видят яблоко разные живые существа. А вот главная мысль в том, что все мы разные! Вспомнили пословицу: "На вкус и цвет товарищей нет". Все мы очень разные, люди тоже всё видят по-разному, каждый - со своей точки зрения. Бывает такое, что точка зрения людей на одно и то же не совпадает, но не получается сказать, что кто-то прав, а кто-то нет. Бывает, что правы по-своему оба, "у каждого своя правда".Также мы поработали в "Музейном доме" учебника с картиной Н. Крылова "Зимний пейзаж". Заметили, как меняется содержание картины в зависимости от того, с какого ракурса на нее смотреть, какой фрагмент выделять рамочкой. Ребята пробовали сами ограничивать рамочкой заданные фрагменты на картине, подбирали к ним разные заголовки. Меняя точку зрения на картину, менялся и её смысл.
Домашнее задание:
Русский язык: повторить словарные слова 4 - 5 групп - ссылка на наш орфографический словарик (таблица слов по группам) . 2 мая напишем словарный диктант на отметку.Рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 7 - 9 № 1 - 6.
Математика: - пройти тестирование "Срез знаний по математике" на платформе учи.ру до 2 мая.
- Доделать урок 115 (стр. 26 - 28) в рабочей тетради на печатной основе.
- Выучить таблицу умножения и деления, играть в игры на умножение, тренироваться.
- пройти тестирование "Срез знаний по математике" на платформе учи.ру до 2 мая.
- Доделать урок 115 (стр. 26 - 28) в рабочей тетради на печатной основе.
- Выучить таблицу умножения и деления, играть в игры на умножение, тренироваться.
Окружающий мир: - учебник стр. 86 - 89 (читать, отвечать на вопросы).
- рабочая тетрадь стр. 43 - 45 выполнить задания № 3 (оба варианта), № 4.
- Задание № 5 стр. 45 - 46 рабочей тетради нужно выполнить при помощи атласа - определителя "От земли до неба" - ссылка на электронную версию тут.
Литературное чтение: не задано. Читаем книги в свое удовольствие!
- учебник стр. 86 - 89 (читать, отвечать на вопросы).
- рабочая тетрадь стр. 43 - 45 выполнить задания № 3 (оба варианта), № 4.
- Задание № 5 стр. 45 - 46 рабочей тетради нужно выполнить при помощи атласа - определителя "От земли до неба" - ссылка на электронную версию тут.
Планы на четверг
2 мая
Планы на четверг
2 мая